Pasti ada tempat untuk keajaiban dalam kehidupan setiap anak. Bagaimanapun, kepercayaan terhadap mukjizat banyak mengajar yang akan berguna dalam hidup. Pada masa kini, kebanyakan keajaiban dapat dijumpai di pentas teater, yang sangat disukai oleh kanak-kanak.
Di dunia moden, di mana permainan komputer, alat, rangkaian sosial memerintah, orang mulai lupa apa artinya mempercayai dongeng, mempercayai keajaiban, berempati, mendengar dan mendengar satu sama lain. Sebahagian besarnya, mereka ditutup di dunia mereka sendiri, takut membiarkan orang lain di sana.
Tetapi kanak-kanak adalah perkara yang sama sekali berbeza! Kanak-kanak terbuka untuk kedamaian, komunikasi dan keajaiban. Mereka percaya bahawa kebaikan selalu menang atas kejahatan, mereka percaya bahawa dongeng dapat menjadi kenyataan, mereka percaya orang dewasa yang mengelilingi mereka, tetapi mereka hanya percaya! Dan jika kita menggabungkan dunia nyata dan masa kanak-kanak, maka persoalannya semakin matang: di mana mencari kaedah untuk memelihara semua iman yang menimpa anak-anak? Bagaimana untuk memastikan bahawa generasi akan datang tidak terkenal dengan sikap tidak peduli dan tidak peduli? Bagaimana membesarkan keperibadian pada anak-anak, pemimpin yang membuat keputusan sendiri, yang tahu bagaimana berfikir dengan kepalanya sendiri? Terdapat banyak jawapan yang berbeza untuk soalan-soalan ini. Tetapi yang paling setia adalah teater!
Teater adalah dunia besar yang mempunyai segalanya! Di mana sahaja kanak-kanak berada, sama ada dia duduk di auditorium menonton persembahan atau bermain di atas pentas, dia akan belajar banyak, dia akan menentukan banyak perkara untuk dirinya sendiri, dia akan belajar banyak.
Kanak-kanak mempelajari segala sesuatu di dunia ini dengan bermain, dan teater adalah permainan. Oleh itu, adakah kanak-kanak memerlukan teater? Pasti ya, betul!
Apa yang dapat dipelajari oleh kanak-kanak dari pergi ke teater sebagai penonton?
Di sini adalah perlu untuk membuat tempahan bahawa kanak-kanak harus diajar untuk pergi ke teater tidak lebih dari 5 tahun. Anda boleh bermula dari usia 2 tahun, hanya plot persembahan yang mudah difahami, dan persembahan itu sendiri tidak boleh bertahan lebih dari 30 minit.
Jadi apa yang diajar oleh teater?
Perasaan
Yang paling penting adalah, tentu saja, perasaan! Melihat apa yang sedang berlaku di atas pentas, anda dapat merasakan sejumlah emosi: cinta, belas kasihan, kesabaran, kepedulian, penyesalan, kegembiraan, kemarahan, putus asa, daftarnya tidak berkesudahan. Tetapi perkara yang paling penting adalah bahawa kanak-kanak tidak hanya mengalami perasaan ini bersama-sama dengan watak, mereka belajar mengawalnya dan menyatakannya dengan betul, tetapi untuk meluahkannya, dan tidak takut dengan emosi mereka sendiri.
Kreativiti
Tanpa banyak pengalaman hidup di belakang mereka, sukar bagi anak-anak untuk mencari jalan keluar dalam situasi tertentu. Biasanya, penyelesaian ini adalah standard dan sama. Perjalanan ke teater secara berkala akan memperluas cakrawala anak, bersama dengan pahlawan persembahan, dia akan menjalani situasi kehidupan yang berbeza dan belajar mencari pendekatan kreatif dan penyelesaian kreatif kepada mereka.
Berkebolehan berfikir
Teater mengajar berfikir. Pementasan pertunjukan ini atau itu adalah visi pengarah, pandangannya terhadap karya, sudut pandangannya, yang dia sampaikan kepada orang ramai. Anak itu, sebaliknya, mungkin tidak bersetuju dengan kedudukan pengarah. Dia mungkin tidak menyukai kostum atau pemandangan, atau mungkin, dia mungkin tidak menyukai susunan muzik persembahan, atau mungkin. Bagaimanapun, jika anda bertanya kepadanya: "mengapa?", Dia akan menjawab anda. Anak itu tahu jawapannya, kerana dia memikirkannya, merenung, berfikir. Sudah tentu, agar anak-anak belajar untuk mengekspresikan pemikiran mereka, anda perlu bercakap dengan mereka, jadi selepas persembahan, pastikan untuk membincangkan dengan anak semua perkara yang dilihatnya dan tidak memaksakan pendapat anda.
Pengetahuan baru
Dengan mengunjungi teater, kanak-kanak menimba ilmu. Ia seperti membaca kisah dongeng baru yang tidak diketahui oleh kanak-kanak. Mereka menarik pengetahuan bukan sahaja dari prestasi, tetapi dari semua yang ada di sekitar. Orang baru, bagaimana mereka berpakaian, bagaimana mereka berkelakuan, ruang legar di hadapan auditorium, auditorium itu sendiri, muzik, hiasan, semua yang dapat dilihat oleh anak, memberi pengetahuan dan kesan baru kepada anak, belum lagi karya sendiri.
Etika
Ya, teater banyak mengajar, termasuk peraturan tingkah laku dalam masyarakat. Terdapat norma-norma tertentu untuk mengunjungi teater yang diikuti penonton sejak zaman dahulu lagi. Segala-galanya, bermula dengan cara berpakaian dengan betul di teater, diakhiri dengan ketika anda dapat mengunjungi bufet dan bagaimana bersikap di dalamnya, semua ini dipelajari oleh anak ketika mengunjungi teater. Norma tingkah laku biasa yang memainkan peranan besar dalam membesarkan anak-anak.
Kesimpulan: teater hanya diperlukan untuk perkembangan kanak-kanak, didikan dan persepsi mereka terhadap dunia di sekitar mereka. Dengan membiasakan anak-anak ke teater, ibu bapa membuka banyak pintu untuk mereka berjaya.
