Pena yang boleh dicuci mempunyai kelebihan dan kekurangan mereka. Mereka dapat membantu anak itu mengurangkan kegelisahan di sekolah, melegakannya dari ketakutan akan kesilapan. Tetapi mereka juga dapat menyembunyikan masalah serius pada seorang anak, dan masa yang berharga untuk memperbaikinya akan hilang.
Generasi dewasa pasti akan mengingati banyak alat yang mereka gunakan untuk membetulkan kesilapan di buku nota dan tanda buruk dalam buku harian: larutan klorin, pisau dan serbuk roti, pensil dan pemadam … betulkan apa yang ditulis. Tetapi adakah mereka benar-benar berguna? Mengapakah semakin banyak guru melarang kanak-kanak menggunakan pena seperti itu
Sebilangan besar pen dicuci moden menggunakan dakwat termal yang akan pudar ketika dipanaskan (seperti menggosok dengan pemadam). Terdapat juga pena pelapik dengan penyerap dakwat.
Pena yang boleh dicuci - kegembiraan pelajar sekolah
Jadi, bayi itu memasuki kelas 1. Terdapat banyak bulan menjelang kedudukan tangan dan pembentukan tulisan tangan. Anak itu dengan tekun mengeluarkan tongkat, cangkuk dan oval pertama, tetapi jari-jari kecil tidak mematuhi dengan baik, dan ternyata sama sekali "seperti dalam resipi." Orang tua memarahi, guru membetulkan unsur bengkok dengan pen merah, murid kelas pertama menjadi marah. Di sinilah pen yang boleh dicuci boleh menjadi penyelamat! Sebilangan guru sekolah rendah meminta pelajar mereka bekerja secara bertulis bukan dengan pen, tetapi dengan pensil sederhana.
Tahun-tahun persekolahan berjalan seperti biasa, dan sekarang pen "hapus-tulis" sudah menyelamatkan kanak-kanak itu daripada harus menulis semula keseluruhan halaman kerja rumah. Dan ujian itu juga tidak menyebabkan serangan panik - setelah itu, anda boleh membetulkan kesalahan tersebut agar guru tidak menyedari.
Mengapa pen dicuci begitu menarik? Sudah tentu, kemampuan untuk membetulkan kesalahan atau tergelincir tanpa akibat. Itulah sebab-sebab utamanya adalah ketakutan terhadap kesilapan, rasa malu kerana kerja yang dilakukan secara sembarangan. Sekiranya anak anda enggan menulis dengan bolpoin biasa dan meminta yang boleh dicuci, fikirkanlah; mungkin anda terlalu tegas dengan anak anda, atau dia mempunyai guru yang terlalu menuntut dan autoritarian.
Pandangan Guru mengenai Pena yang Boleh Dibasuh
Inilah sebab utama guru menentang pen yang boleh dicuci:
- Kecuaian, kecuaian. Semasa menulis dengan pena yang dapat dihapus, pelajar berhenti mengikuti ketepatan dan ejaan (bagaimanapun, semuanya dapat diperbetulkan di sana), karya bertulis menjadi ceroboh. Di samping itu, kanak-kanak sering menulis dengan tekanan yang kuat. Oleh itu, masih tidak mungkin untuk membetulkan ralat tanpa meninggalkan jejak.
- Ketidakupayaan untuk mengesan kesalahan biasa. Guru tidak diberi kesempatan untuk melihat dengan tepat apa yang dilakukan oleh anak itu, oleh itu, dia tidak dapat menolongnya tepat pada masanya. Sudah tentu, terdapat kesilapan dan kekeliruan mata. Tetapi jika pelajar melakukan kesalahan dengan jenis yang sama, guru boleh mengatur kerja tambahan untuk menghapuskannya.
Mengenal pasti kesalahan biasa, memahami sebabnya dan tidak membuat kesalahan lagi adalah lebih penting daripada hanya menyembunyikan kesalahan daripada guru.
- Kesukaran mendiagnosis gangguan pertuturan. Ibu bapa harus ingat bahawa sejumlah kesalahan mungkin menunjukkan bahawa kanak-kanak itu mempunyai masalah terapi pertuturan, khususnya disgria. Guru, dengan memperhatikan kesalahan yang tipikal, akan mengesyorkan agar ibu bapa menghubungi pakar. Diagnosis awal pelanggaran ucapan bertulis akan memungkinkan mereka membetulkannya tepat pada waktunya dan dengan itu menyelamatkan anak dari kesulitan yang lebih jauh.
Adalah berguna untuk menggunakan pena yang boleh dicuci buat sementara waktu untuk kanak-kanak yang mengalami kegelisahan: kanak-kanak itu secara beransur-ansur berhenti takut akan kesilapan, menjadi lebih yakin dengan kemampuannya. Lama-kelamaan, keperluan untuk pena itu hilang.
