Kerja penyelarasan pergerakan mesti dimulakan sejak usia dini, perlu untuk perkembangan fizikal anak sepenuhnya. Bentuk utama kelas tersebut adalah aktiviti bermain.
Perlu
- - sekeping kapur;
- - dua kerusi;
- - semangkuk air;
- - cawan;
- - beberapa barang besar;
- - banyak barang kecil yang berbeza;
- - najis;
- - penutup mata;
- - empat sudu besar.
Arahan
Langkah 1
Main Sparrow Jumping dengan si kecil. Lukis bulatan besar di lantai atau aspal dengan kapur, di tengahnya harus ada pemimpin - "gagak". Kanak-kanak - "burung pipit" berada di luar bulatan dan, atas isyarat, melompat ke "gagak", melompat, berusaha untuk tidak jatuh ke dalam cengkaman musuh dan pada masa yang sama tidak melampaui garis yang ditarik. Apabila "gagak" menangkap "burung pipit" dia menggantikannya. Permainan ini membantu mengembangkan koordinasi anak.
Langkah 2
Letakkan dua kerusi yang jaraknya hampir seratus meter. Letakkan lembangan air di satu kerusi, dan lembangan kosong di sebelah yang lain. Tugas utama peserta dalam permainan adalah: memindahkan air dalam bentuk plastik apa pun (contohnya, gelas) dari bekas penuh ke bekas kosong. Pemenang adalah pasukan kanak-kanak yang menumpahkan lebih sedikit air semasa perpindahan.
Langkah 3
Ajak anak itu berpusing dengan tangan kanan ke arahnya, sambil memusingkan kaki kanannya menjauh darinya. Beri satu tugas lagi: menampar kepala dengan tangan kiri, sambil membelai perut dengan tangan kanan ke arah yang berbeza: dari kiri ke kanan dan dari kanan ke kiri.
Langkah 4
Untuk setiap pemain, pilih beberapa barang besar (yang hampir tidak dapat dipegang di satu tangan) dan banyak barang kecil. Mereka harus berada dalam timbunan yang terpisah untuk setiap pemain. Tugas permainan: pindahkan semua objek sekaligus tanpa menjatuhkannya pada jarak 7-10 meter sambil ditutup mata. Pemenangnya adalah orang yang berjaya menangani tugas tersebut.
Langkah 5
Main permainan sudu dan kaki dengan anak-anak. Putar najis terbalik, letakkan punggung pemain dengan penutup mata pada setiap kaki. Setiap kanak-kanak harus mempunyai sudu kayu di tangan mereka. Atas isyarat dari ketua, anak-anak harus mengambil tiga langkah ke depan, berbalik dan cuba meletakkan sudu di kaki secepat mungkin. Orang pertama yang menyelesaikan tugas menang.
Langkah 6
Cabarkan anak-anak untuk memutar lengan mereka dari kanan ke kiri dan kaki ke arah yang bertentangan pada masa yang sama. Kemudian minta mereka melakukan perkara yang sama dengan kedua tangan dan kaki.
