Kerana tidak sempurna alat pertuturan kanak-kanak, kanak-kanak sering tidak dapat menyebut beberapa bunyi konsonan. Terdapat rentang usia di mana seorang kanak-kanak mesti menguasai suara ini atau itu, dan jika bayi tidak dapat mengeluarkan suara sebelum mencapai had usia yang lebih tinggi, maka tidak ada yang perlu dibimbangkan. Namun, tanpa bantuan orang dewasa, mustahil bagi seorang kanak-kanak untuk belajar bercakap dengan betul dan jelas. Kadang kala anda mungkin memerlukan bantuan ahli terapi pertuturan.
Arahan
Langkah 1
Sering kali, bunyi keras "l" menyebabkan kesukaran dalam pengucapan pada kanak-kanak. Mereka melembutkannya, misalnya, "ais" dan bukannya "perahu". Untuk mendapatkan pengucapan yang mantap, mintalah anak anda melakukan latihan berikut. Minta anak melantunkan suara "a". Pada masa ini, biarkan hujung lidah cuba menyentuh gusi di belakang gigi atas. Ia akan berubah "alalala". Latihan lain adalah dengan meminta anak anda menggigit hujung lidah. Biarkan dia berusaha mengucapkan kata-kata dengan huruf "l" yang tegak dalam kedudukan lidah ini.
Langkah 2
Masalah biasa yang lain adalah ketidakmampuan untuk menyebut bunyi "r" yang padat. Ahli terapi pertuturan berpendapat bahawa bunyi ini adalah yang paling sukar untuk dihasilkan. Cuba letakkan "p" berdasarkan bunyi "d". Mintalah anak itu untuk mengucapkan "d" dengan cepat dan hembus dengan kuat pada hujung lidah. Teknik lain yang popular ialah mengajar anak anda mengucapkan suaranya sekali - tidak sesukar itu. Kemudian, dengan bantuan sajak dan latihan khas, secara beransur-ansur mengajarnya untuk "menarik" suaranya. Walau bagaimanapun, sukar untuk meletakkan bunyi ini di rumah - lebih baik meminta pertolongan daripada ahli terapi pertuturan.
Langkah 3
Selalunya kanak-kanak tidak tahu bagaimana menyebut bunyi "k", lebih-lebih lagi, tidak keras atau lembut. Teknik penetapan adalah seperti berikut. Minta anak menyebut suku kata "ta." Pada masa ini, tekan jari anda di tengah lidah dan minta dia terus - anda mendapat bunyi "cha". Sekiranya anda menggerakkan jari anda sedikit lebih jauh, anda akan mendapat "kya". Lebih jauh lagi - "ka". Sudah tentu, tangan harus steril dalam kes ini, dan anak itu mungkin harus diajar teknik sedemikian sehingga dia tidak takut.
Langkah 4
"S" yang keras disatukan dengan sistem pengucapannya yang lembut, membantu mempelajari cara mengucapkan banyak saudara lain. Untuk meletakkan bunyi "s", tunjukkan kepadanya artikulasi yang betul dengan contoh anda - bibir diregangkan dengan senyuman, hujung lidah "menempel" ke gigi depan, tepi lidah ke gigi atas, suara diucapkan dengan meniup aliran udara. Cuba simulasi bunyi belon yang meletup. Sebelum meletakkan bunyi "s", lakukan latihan pada bunyi "i" dan "f".
Semua bunyi lain pada kanak-kanak biasanya segera diucapkan dengan kuat dan lembut, atau tidak berfungsi sama sekali, tetapi dalam kes ini, kerja yang kompleks dengan ahli terapi pertuturan sudah semestinya diperlukan.
