Penulisan cermin adalah jenis dysgraphia yang agak biasa. Ciri ini diperhatikan pada kebanyakan kanak-kanak yang mula belajar menulis di usia prasekolah. Ini biasanya akan hilang pada awal persekolahan, tetapi bagi sebilangannya mungkin akan kekal seumur hidup. Sekiranya seseorang sama-sama pandai menggunakan kedua tangan dan tahu menulis dengan baik bukan sahaja dalam refleksi, tetapi juga dengan cara biasa, jangan risau. Walau bagaimanapun, kanak-kanak yang mengalami disgraphia memerlukan perhatian ibu bapa.
Ia perlu
- - gambar dengan garis nombor yang betul;
- - resipi;
- - buku kanak-kanak;
- - berunding dengan pakar neurologi pediatrik;
- - perundingan dengan ahli psikologi.
Arahan
Langkah 1
Seorang kanak-kanak prasekolah yang baru mula melukis surat pada helaian mempunyai hak untuk menulisnya sesuka hati. Dia hanya menguasai kemahiran yang dia perlukan pada masa akan datang, dan pada tahap ini, kesalahan tidak dapat dielakkan. Sekiranya "dysgraphia" seperti itu diperhatikan pada kanak-kanak berusia lima tahun, dan kadang-kadang pada anak berusia empat tahun, gembira bahawa dia umumnya berminat untuk menulis. Anda boleh membantunya sedikit. Tawarkan buku-buku kepadanya dengan huruf besar dan bercetak dengan jelas. Kanak-kanak itu tidak ingat bagaimana rupa mereka. Pada peringkat pertama, dia juga tidak dapat mengawal kemahiran motor halusnya. Dia hanya gembira kerana dia pandai sesuatu. Pada gambar cermin, kedua-dua tangan kiri dan kanan dapat menulis pada peringkat awal.
Langkah 2
Seorang kanak-kanak berusia lima tahun akan dibantu oleh preskripsi anda. Mereka boleh dibuat dari lembaran album biasa, kerana anak itu belum dapat bekerja di buku nota sekolah. Di samping itu, dia masih menulis, kemungkinan besar, dengan huruf besar. Cukup tulis beberapa huruf besar dan minta anak anda memerhatikan anda melakukannya dan kemudian ulangi. Sekiranya dia tersilap, jangan memarahi atau memperhatikannya, dan setelah beberapa saat ulangi latihan yang sama. Jangan lupa untuk memuji tugas yang diselesaikan dengan betul.
Langkah 3
Pada peringkat awal belajar menulis, anak harus melihat garis besar huruf yang betul sekerap mungkin. Jemput dia membaca jika dia sudah mengetahuinya lebih kurang. Anda boleh menggantung abjad di dinding. Ini akan mengaktifkan memori visual pelajar anda dan membantunya mengawal dirinya sendiri.
Langkah 4
Kebanyakan kanak-kanak prasekolah yang menulis dalam cermin pada awal pendidikan mereka biasanya tidak mempunyai penyimpangan lain. Perkembangan mental mereka sesuai dengan usia, mereka menguasai semua jenis aktiviti lain dengan cara yang sama seperti rakan sebaya mereka. Walaupun begitu, perhatikan bayinya, terutama jika, walaupun melakukan latihan, dia terus menulis dalam gambar cermin. Jumpa pakar psikologi kanak-kanak. Dia akan menguji anak anda dan menentukan sama ada dia mempunyai ciri perkembangan lain. Terdapat kes-kes apabila ketidakupayaan untuk melatih penulisan biasa disertai dengan bakat luar biasa untuk seni rupa.
Langkah 5
Kemungkinan anak anda, yang tidak mahu belajar menulis dengan betul, mempunyai tangan kiri yang tersurat atau tersembunyi. Tangan kiri yang jelas biasanya mudah didefinisikan. Kanak-kanak itu secara naluriah mengambil segalanya dengan tangan kirinya, termasuk pensil. Lebih mudah baginya untuk menulis dalam gambar cermin. Tidak ada yang salah dengan kenyataan bahawa dia akan mengekalkan ciri ini. Tetapi dia perlu membiasakan ejaan yang betul. Untuk menentukan kidal terpendam, lakukan sedikit ujian. Tawarkan anak anda sesuatu yang baru untuk dilakukan. Lihat, di tangan mana dia akan mengambil objek yang sama sekali baru untuknya. Kaedah diagnostik lama juga sesuai. Ajak anak anda untuk memasukkan telapak tangan mereka dan memaut jari mereka. Tangan kiri yang tersembunyi biasanya mempunyai ibu jari kiri di atas.
Langkah 6
Sekiranya penulisan cermin disertai dengan pertuturan yang ketara atau gangguan muskuloskeletal, berjumpa dengan pakar neurologi. Ciri penulisan ini disebabkan oleh orang kanan oleh keterbelakangan beberapa bahagian otak. Anak itu, yang mempunyai urutan yang lain, membesar, bahagian otak yang diperlukan secara beransur-ansur kembali normal. Sekiranya ini tidak berlaku, anda mungkin memerlukan ubat, yang hanya diresepkan oleh doktor. Dia juga boleh mencadangkan kaedah pembetulan.
