Kanak-kanak itu mendengar ucapan orang dewasa dari minit pertama hidupnya. Dia belum memahami kata-katanya, tetapi dia mendengarkannya, belajar mengenali suara dan bertindak balas terhadap intonasi. Ibu bapa muda sering tersesat apabila mereka tidak dapat memahami apa yang diinginkan oleh anak itu, dan bahkan tidak terlalu bersedia menerima idea bahawa dia mungkin menginginkan sesuatu sama sekali. Adalah perlu untuk mula belajar berkomunikasi dengan bayi sejak hari-hari pertama.
Ia perlu
- - mainan;
- - barang keperluan rumah;
- - gambar, sajak kanak-kanak, dongeng.
Arahan
Langkah 1
Bercakap dengan bayi anda sepanjang dia terjaga. Pada bulan-bulan pertama, komunikasi tidak akan memakan masa yang lama, tetapi sepatutnya. Komen semua tindakan anda. Sekarang anda akan menukar pakaian Sasha, mengambil lampin bersih dan baju putih baru. Tunjukkan mainan bayi anda, beri nama, beritahu mereka warna apa dan fabrik itu dibuat.
Langkah 2
Semasa berkomunikasi dengan bayi (dan kadang-kadang dengan anak yang lebih tua), orang dewasa hampir selalu mula bercakap dengan lebih perlahan dan jelas daripada biasa. Ini adalah pendekatan yang betul, kerana anak, antara lain, memerhatikan kedudukan alat pertuturan. Akan lebih mudah baginya untuk memahami cara mengeluarkan suara ini atau suara itu jika orang dewasa menunjukkannya kepadanya. Dalam kes ini, anda tidak boleh membuang atau mencincang dengan sengaja. Sejak awal lagi, kanak-kanak itu mesti mendengar ucapan yang betul, maka dia sendiri akan berusaha untuk bercakap dengan betul.
Langkah 3
Sebaik sahaja anda memahami bahawa kanak-kanak itu mendengarkan anda dengan penuh makna dan sudah secara sedar melakukan beberapa gerakan dengan tangannya, ajari dia bahasa isyarat. Dia masih tidak dapat mengatakan apa yang dia mahukan, tetapi dia akan dapat menunjukkan bahawa dia memerlukan mainan atau sebotol air. Setelah menamakan objek, arahkan dengan jari atau tangan anda. Fikirkan isyarat yang boleh digunakan oleh bayi anda untuk menunjukkan bahawa dia lapar, bahawa dia perlu menukar lampinnya, atau bahawa dia ingin tidur. Permainan "Magpie" akan berfungsi dengan baik sehingga kanak-kanak itu dapat "memberitahu" anda bahawa dia tidak suka makan makanan ringan. Dengan meletakkan kedua telapak tangan anda dan menekan ke pipi anda akan menjadikannya cukup jelas bahawa sudah waktunya untuk tidur.
Langkah 4
Bahasa isyarat tidak hanya akan memudahkan pemahaman bahawa seorang kanak-kanak sangat memerlukan. Hubungan antara kemahiran motorik halus tangan dan pertuturan telah lama diperhatikan. Semakin banyak yang dapat dilakukan oleh kanak-kanak dengan tangannya, semakin cepat dia belajar bercakap. Di samping itu, kemahiran bertindak berkembang, kerana anak akan dapat menyampaikan imej objek dengan pergerakan ekspresif. Anda boleh menggunakan cara ini untuk meluahkan pemikiran anda untuk masa yang lama dan walaupun keperluan untuk mencapai pemahaman dengan cara ini hilang. Anda boleh menggunakan gerak isyarat untuk menggambarkan pelbagai objek - buku, mainan, barangan rumah, dll.
Langkah 5
Sebilangan ibu bapa cenderung menggunakan bahasa "kekanak-kanakan", menunjukkan objek dengan kata-kata yang dipermudahkan. Ini tidak wajar dilakukan. Tetapi seseorang juga tidak boleh menghalang anak kecil yang mengeluarkan kata-katanya sendiri. Tidak semua kanak-kanak melakukan ini. Sekiranya bayi anda menggunakan perkataan seperti itu dalam ucapannya, anda mesti mengingatnya, tetapi anda tidak perlu mengulanginya. Walau bagaimanapun, banyak kanak-kanak segera berusaha menamakan objek dengan perkataan "dewasa" yang betul, walaupun ini tidak selalu berjaya.
