Membesarkan anak tidaklah mudah. Tetapi kadang-kadang kita sendiri menjadi penyebab kepada kerenah anak. Kita sering melihat tingkah laku bayi dari usia, pengalaman, perkembangan fisiologi kita. Inilah 10 kesilapan yang paling biasa dilakukan oleh ibu bapa tanpa memikirkan kepentingannya. Jawab soalan-soalan ini sendiri sebelum anda pergi ke semua tempat dengan memarahi anak anda.
Arahan
Langkah 1
Adakah keperluan kita sesuai untuk usia anak? Anak kecil tidak mempunyai kesabaran. Kehendak mereka hanya berkembang dari usia 9-10 tahun. Oleh itu, tidak masuk akal untuk menuntut pengekangan Spartan dari kanak-kanak prasekolah, permintaan anda biasanya pada mulanya ditakdirkan untuk gagal.
Langkah 2
Adakah kita memahami sebab-sebab tingkah laku kanak-kanak tertentu? Adakah kita mengambil kira keperluan dan minatnya? Melihat masalah dari perspektif kanak-kanak semestinya akan membawa, jika tidak ke hasil yang diinginkan, maka sekurang-kurangnya kepada kompromi antara pihak-pihak.
Langkah 3
Adakah kita selalu melihat keadaan fizikal anak? Dia mungkin lapar, letih, atau bimbang tentang sesuatu. Tidak kira seberapa ketakutan kanak-kanak yang tidak masuk akal bagi kita, mereka harus ditangani dengan serius, dan berusaha menyelesaikannya sejak awal.
Langkah 4
Bukankah kita menekan mekanisme semula jadi perkembangan kanak-kanak dengan tuntutan kita? Cuba perhatikan keinginan anak anda untuk berada di mana-mana dan di mana-mana pada masa yang sama, bukan sebagai hukuman anda, tetapi sebagai peluang gembira bagi anak anda untuk menjelajahi dunia ini.
Langkah 5
Tidakkah kadang-kadang kita fikirkan bahawa kanak-kanak itu melakukan segala-galanya dengan sengaja untuk merosakkan kita? Jauh dari itu. Cuma ingatan manusia, selain pelbagai maklumat berguna dan tidak begitu banyak, juga menyimpan rungutan lama. Mereka sering muncul dalam hubungan kita dengan anak itu. Lupakan mereka, anda sudah dewasa, dan tidak selalu berguna untuk memberi balik kepada penyalahguna, terutama ketika berhubungan dengan anak anda sendiri.
Langkah 6
Adakah kita bertentangan dengan ciri fisiologi kanak-kanak? Sekiranya anda sendiri tidak mahu tidur atau makan, bagaimana anda boleh membuatnya melakukannya dengan kata-kata sahaja?
Langkah 7
Adakah kita menyampaikan kesalahan kita kepada anak? Mungkin kemalasan, kealpaan atau kelalaian anda harus dipersalahkan? Jawab diri anda dengan jujur untuk soalan ini.
Langkah 8
Adakah kita tahu bagaimana untuk mengakui, berunding dengan orang lain, berkompromi? Apa yang dapat kita sendiri mengajar anak dalam bidang hubungan sesama manusia? Apa yang kita lakukan untuk menjadikan anak itu mendengarkan kita?
Langkah 9
Adakah kita melebih-lebihkan kemampuan anak dalam persepsi bahaya? Adakah mungkin pada usianya untuk meramalkan keadaan dan melihat semua kemungkinan akibatnya?
Langkah 10
Adakah kita mengambil kira keperibadian anak? Tidakkah kita melupakan ciri, minat dan keinginannya?
