Hampir setiap ibu bapa yang menginginkan anaknya berjaya masa depan mengetahui pentingnya perkembangan awal. Perkembangan anak sejak lahir adalah bahagian yang sangat penting dalam jalan kehidupan masa depannya. Setelah memberikan bayi ke pusat perkembangan, penting untuk diingat bahawa pendidikan dan didikan oleh ibu bapa juga diperlukan.
Dengan kelahiran seorang anak, ibu bapa muda mula membuat rancangan untuk masa depannya. Mereka bermimpi membesarkan bayi sebagai orang yang cerdas, bertujuan, dan bebas. Ramai ibu dan ayah, hampir dari hari-hari pertama anak, memikirkan bagaimana untuk mengembangkan dan mengajarnya. Sebaliknya orang dewasa lain, membiarkan pendidikan dan perkembangan bayi mereka mengikuti kursus mereka, dengan mempercayai bahawa ini adalah perhatian para guru di tadika dan sekolah.
Walaupun berbeza pendapat, para pakar berpendapat bahawa otak manusia menyerap maklumat terutama pada usia sejak lahir hingga enam tahun.
Perkembangan awal bukan sekadar belajar membaca dan menulis. Ia melibatkan mengajar anak-anak kemahiran dan pengetahuan yang kemudiannya diperlukan untuknya.
Hari ini terdapat sebilangan besar pusat kanak-kanak untuk kanak-kanak kecil. Masing-masing berfungsi mengikut kaedah tertentu. Yang paling popular adalah yang berikut: Kaedah Montessori dan Doman, pedagogi Waldorf, permainan Nikitin dan teknik Zaitsev. Setiap teknik yang dicadangkan mempunyai kebaikan dan keburukannya sendiri. Pilihan yang sangat baik adalah menggabungkan semua teknik antara satu sama lain. Maka kesan positif setiap kaedah hanya akan meningkat.
Studio untuk kanak-kanak kecil menawarkan kelas berkumpulan, individu atau ibu + anak. Mengetahui ciri-ciri bayi mereka, ibu bapa dapat menentukan sendiri jenis pendidikan apa yang paling boleh diterima oleh anak mereka.
Sebagai peraturan, di sekolah perkembangan awal, kelas kumpulan membahagi bayi menjadi kumpulan umur: dari kelahiran hingga enam bulan, dari 5 hingga 10 bulan, dari 10 bulan hingga 1.5 tahun, dari 1 hingga 3 tahun. Tadika Waldorf adalah pengecualian. Kanak-kanak berumur tiga hingga enam tahun bertunang di sana. Kumpulan kanak-kanak bercampur.
Sebelum membuat pilihan untuk memilih satu atau satu pusat pengembangan awal, anda mesti ingat bahawa ia harus dekat dengan rumah. Jika tidak, anak kecil akan bosan dengan jalan raya. Penting untuk memilih waktu kelas agar bayi tidak mahu tidur dan tidak lapar. Kanak-kanak paling aktif pada waktu pagi. Oleh itu, lebih baik mengadakan kelas dalam tempoh ini. Bagi bayi di bawah dua tahun, jangka masa sesi tidak boleh melebihi 40 minit. Kanak-kanak disyorkan untuk mengunjungi institusi seperti itu tidak lebih dari dua kali seminggu. Ibu bapa harus memastikan bahawa guru menggunakan pelbagai minit pendidikan jasmani, gimnastik jari.
Kemudahan perkembangan bayi mempunyai beberapa kelebihan. Pusat-pusat ini menggunakan bahan pendidikan yang ditujukan untuk kanak-kanak pada usia tertentu. Tidak semua ibu bapa boleh membelinya kerana ia mahal. Studio pengembangan awal menimbulkan kebebasan dalam diri anak, mengajar komunikasi dengan rakan sebaya. Anak-anak mengatasi konflik dan pertengkaran pertama, belajar berfikir secara logik, mengembangkan ingatan, perhatian, dan kreativiti.
Walaupun terdapat banyak kelebihan syarikat seperti itu, mereka juga mempunyai beberapa kekurangan. Sebagai peraturan, institusi pembangunan cukup mahal. Tidak mustahil untuk mencari pusat-pusat tersebut yang berdekatan dengan rumah. Perjalanan boleh meletihkan anak. Oleh kerana bayi mempunyai imuniti yang lemah, mereka terdedah kepada penyakit yang kerap, berkomunikasi dengan anak-anak lain.
Ibu bapa harus ingat bahawa tanggungjawab untuk membesarkan dan membesarkan bayi sepenuhnya terpikul di bahu mereka. Tidak cukup untuk mendaftarkan anak dalam lingkaran perkembangan atau studio. Aktiviti-aktiviti ini tidak dapat menggantikan komunikasi anak dengan ayah dan ibu. Bagi anak kecil, membaca kisah dongeng oleh ibu, bermain bersama ayah dan berjalan dengan nenek boleh memberi manfaat besar, bukannya kelas di pusat-pusat pembangunan yang tidak disokong oleh perhatian ibu bapa.
