Lukisan kanak-kanak dapat memberitahu banyak perkara. Ia menggambarkan penglihatan dunia kanak-kanak. Kanak-kanak itu, yang tidak memiliki teknik melukis, memindahkan pemikiran, perasaan, sikapnya kepada orang lain ke kertas.
Keluarga
Hanya setelah belajar memegang pensil, anak itu cuba menggambarkan seseorang di atas sehelai kertas. Pada mulanya, ia hanyalah bulatan (muka) dan titik (mata). Kanak-kanak itu menarik lengan dan kaki dengan garis-batang kecil - ternyata seorang lelaki kecil.
Pada masa akan datang, lelaki kecil menjadi berbeza, memperoleh ciri-ciri mereka yang hanya wujud. Anak itu menarik dirinya dan orang yang paling dekat dengannya - ibu, ayah, saudara, saudari. Jadi, ibu mendapat gaya rambut kerinting, dan ayah mendapat janggut.
Dalam lukisan kanak-kanak, anda dapat melihat hubungan dalam keluarganya. Semakin dekat ahli keluarga dengan anak, semakin anak itu mempercayainya. Perincian melukis juga menceritakan tentang cinta atau tidak menyukai bayi.
Alam semula jadi
Fenomena semula jadi adalah salah satu subjek pertama lukisan kanak-kanak. Matahari digambarkan dalam bentuk lingkaran dengan sinar-tongkat, awan - dalam bentuk karakul. Dengan cara yang sederhana, kanak-kanak itu menarik objek alam yang dapat difahami olehnya.
Semasa kanak-kanak itu membesar, pokok dan bunga ditambahkan pada gambar. Pertama, gambar primitif dan kemudian gambar yang lebih kompleks diperhatikan. Cabang-cabang menjadi lebih banyak dikesan, banyak, dan batangnya menjadi lebih kukuh dan kuat.
Warna lukisan kanak-kanak menggambarkan keadaan dalamannya. Warna gelap bermaksud kegelisahan, kemurungan, kemurungan. Warna terang dan berair menceritakan keceriaan anak, keharmonian dalamannya.
Cuti
Percutian meninggalkan kesan yang jelas untuk anak itu, yang dia pindahkan ke lukisan. Tahun Baru adalah salah satu percutian kegemaran kanak-kanak. Atribut tradisional - pokok Krismas, Santa Claus, Snow Maiden - menjadi watak untuk lukisan kanak-kanak.
Surat kepada Santa Claus juga boleh dibuat dalam bentuk gambar. Ini adalah bagaimana kanak-kanak itu membincangkan apa yang ingin dia terima sebagai hadiah.
Setiap tahun, dengan meraikan percutian di keluarga, tadika atau sekolah, anak itu mula memberikan gambarnya sebagai hadiah. Kad pos yang dilukis dengan tangan sangat senang diterima. Mereka menggambarkan hubungan langsung anak dengan dunia di sekeliling mereka, mengingatkan kesederhanaan beberapa perkara.
Sekiranya kanak-kanak itu menyiapkan hadiah untuk ayah untuk Pembela Hari Tanah Air, maka dalam gambar itu dia menggambarkan bintang, kereta kebal, kereta atau kapal terbang. Baginya, ayah adalah lelaki utama di rumah, dia kuat dan berani.
Bagi ibu, gambar menggambarkan tema yang lebih halus. Anak itu menarik bunga, gula-gula kegemaran ibu, dia sendiri bersama ibunya. Ini adalah bagaimana dia menyatakan kasih, perhatian dan sikap penyayang. Setelah menyimpan hadiah tersebut, ibu bapa seterusnya dapat membandingkan dinamika perkembangan kemahiran melukis pada anak mereka.
