Sebilangan besar kanak-kanak harus menyimpan buku harian cuaca sebagai sebahagian daripada kajian semula jadi atau dunia di sekitarnya. Ini dapat dilakukan dengan dua cara: menggunakan buku nota dan pena, atau menggunakan program komputer khas.
Perlu
- - pen;
- - pensel;
- - buku nota;
- - termometer;
- - baling cuaca;
- - kompas;
- - kalendar;
- - komputer.
Arahan
Langkah 1
Tentukan di mana data pemerhatian cuaca akan direkodkan - dalam buku nota atau disimpan dalam bentuk elektronik menggunakan program khas. Sekiranya anda memilih pilihan pertama, kemudian lukiskan buku nota ke dalam beberapa lajur, tandakan "Tarikh", "Suhu", "Kelembapan", "Angin", "Kekaburan", "Tekanan atmosfera".
Langkah 2
Isi setiap lajur setiap hari, mengukur penunjuk pada masa yang sama (contohnya, pada waktu tengah hari). Nilai suhu udara ditentukan oleh termometer yang terletak di luar tingkap. Perlu diingat bahawa dia pasti berada dalam keadaan teduh, jika tidak, bacaannya tidak betul. Tekanan atmosfera harus ditentukan menggunakan barometer.
Langkah 3
Kekuatan angin berada pada skala Beaufort (dalam titik), dan arahnya sesuai dengan asap yang keluar dari cerobong asap atau mengikut pergerakan awan tingkat bawah. Anda boleh meletakkan baling-baling cuaca di halaman sekolah dan menggunakan kompas - ia juga memungkinkan untuk menentukan arah angin. Perhatikan sama ada angin bertiup kencang atau rata.
Langkah 4
Di lajur "Kekaburan", tuliskan maklumat mengenai penampilan keruh yang diperhatikan, adanya atau tidak adanya jurang. Sekiranya tidak ada awan sama sekali, letakkan sedikit. Jika ada sedikit awan, tetapkan ke "Mendung" (bulatan separuh teduh), jika seluruh langit ditutup dengan awan, tetapkan ke "Mendung" (bulatan penuh teduh).
Langkah 5
Masukkan data pemendakan di lajur dengan nama yang sama "Kerpasan". Ia harus mencatat maklumat mengenai sifat dan fasa hujan (Salji lebat, hujan ringan). Sekiranya tidak ada curah hujan, masukkan sedikit. Tandakan maklumat mengenai pelbagai fenomena semula jadi yang menarik bagi anda (contohnya: ribut petir, pelangi, jerebu, kabut, hujan es) di lajur "Fenomena khas".
Langkah 6
Tentukan purata suhu harian setiap hari (jumlah suhu yang diperhatikan dibahagi dengan berapa kali). Contohnya, anda melihat termometer pada waktu pagi, waktu makan tengah hari dan petang. Tuliskan bacaannya, tambahkan, dan bahagikan dengan tiga. Hasilnya adalah suhu purata harian.
Langkah 7
Gunakan data stesen cuaca, jika Anda tidak dapat menentukan parameter apa pun (misalnya, tekanan atmosfera atau kekuatan dan arah angin), lihat ramalan cuaca. Maklumat tersebut dapat diperoleh dengan mudah menggunakan Internet. Walau bagaimanapun, anda tidak boleh menyalahgunakan kaedah ini, kerana anda perlu belajar bagaimana melakukan pemerhatian cuaca secara bebas.
Langkah 8
Sekiranya anda memutuskan untuk memerhatikan cuaca dengan menggunakan sumber komputer khas, maka ini akan membebaskan anda dari beban teknikal dan membolehkan anda menumpukan perhatian pada isi aktiviti. Pelajar tersebut terlibat dalam pengumpulan maklumat, dan penyesuaiannya diambil alih oleh program komputer. Dia menyimpan tarikh pemerhatian, maklumat yang dimasukkan, memperkenalkan fasa bulan, panjang hari dan tanda-tanda rakyat. Di samping itu, program seperti itu secara automatik membuat laporan bulanan yang merangkumi statistik minimum dan perubahan cuaca umum selama sebulan terakhir.
