Bagaimana Tidak Membangkitkan Kesempurnaan?

Bagaimana Tidak Membangkitkan Kesempurnaan?
Bagaimana Tidak Membangkitkan Kesempurnaan?

Video: Bagaimana Tidak Membangkitkan Kesempurnaan?

Video: Bagaimana Tidak Membangkitkan Kesempurnaan?
Video: Ceramah Singkat: Kesempurnaan diatas Kesempurnaan - Ustadz Abdullah Taslim, MA. 2024, Mungkin
Anonim

Kesempurnaan dikembangkan ke tahap yang berbeza-beza, tetapi keburukannya sama untuk kanak-kanak pada usia berapa pun. Yang paling rentan dalam hal ini adalah anak pertama atau satu-satunya anak dalam keluarga. Ramai ibu bapa tanpa sengaja melakukan kesalahan yang sama, membentuk keperibadian neurotik.

Kekayaan sempurna - ketidakpuasan berterusan terhadap diri sendiri
Kekayaan sempurna - ketidakpuasan berterusan terhadap diri sendiri

Dalam psikologi, tidak ada kata sepakat mengenai bagaimana memahami perfeksionisme, namun, walaupun tanpa definisi yang tepat, guru dan psikologi kanak-kanak menyetujui satu perkara: perfeksionisme adalah salah satu gangguan neurotik yang menyebabkan keletihan, ubah bentuk profesional, psikosomatosis … Dalam kata, kanak-kanak perfeksionis tumbuh gugup, tidak membahagiakan diri dan kehidupan, orang yang tidak bahagia.

Sebilangan ibu bapa, sayangnya, melihat (atau bahkan mengembangkan) tanda-tanda kesempurnaan pertama pada anak-anak mereka, gembira dan bangga dengan penyakit yang mereka temui. Mereka mengatakan bahawa Misha mereka adalah orang yang baik, dia melakukan semuanya dengan tekun dan tepat, dan sehingga dia melakukan semuanya dengan sempurna, dia sama sekali tidak akan terganggu, dia memiliki watak seperti itu, sehingga dia membangun semua tentera dengan corak yang ketat - dia mula bermain.

Persoalannya tetap terbuka apakah perfeksionisme diwarisi secara genetik, namun, sehingga kini, 4 jenis tingkah laku ibu bapa telah dikenal pasti yang membentuk pemikiran seorang perfeksionis:

  1. Ibu bapa terlalu kritikal. Kritikan yang sihat, diucapkan dengan lemah lembut, wajar, dengan cara kebapaan adalah satu perkara; perkara lain adalah apabila seorang kanak-kanak hanya menerima satu kritikan untuk semua usaha.
  2. Harapan ibu bapa terlalu tinggi. Sebilangan orang membeli buku yang menjanjikan untuk membesarkan anak yang luar biasa, misalnya. Dan mereka hidup mengikut buku, bukan dengan anak-anak.
  3. Kelulusan ibu bapa tiada atau tidak konsisten. Ia menggema titik pertama. Anak tidak mendapat peneguhan positif, ini adalah bagaimana defisit terbentuk, setelah itu anak belajar untuk berfikir bahawa dia tidak dianggap baik, kerana dia tidak berusaha keras. Ini boleh membawa, antara lain, kepada workaholism.
  4. Ibu bapa yang sempurna telah menjadi teladan.

Ibu bapa harus ingat bahawa jiwa anak sangat aktif, ia memerlukan tindakan segera, dan ini tidak sesuai dengan tingkah laku tanpa kesalahan. Banyak percubaan dan banyak kesilapan - ini adalah keadaan biasa bagi seorang kanak-kanak, tidak ada yang salah dengan kesilapan dan keputusan yang salah.

Sebilangan ibu bapa menanamkan pada anak-anak mereka bahawa ada tingkah laku yang betul dan salah dalam permainan (ini tidak berlaku untuk peraturan standard seperti bermain bola sepak atau catur, kita membincangkan permainan ini secara umum), dan ketika anak-anak, katakan, buatlah gajah berwarna merah dan matahari berwarna hijau, ibu bapa seperti itu menjelaskan bahawa ini tidak sepatutnya dilakukan.

Jiwa kanak-kanak itu proaktif, dan sebilangan ibu bapa menanamkan pada anak-anak mereka sikap polar - baik melakukannya dengan cemerlang, atau sama sekali tidak melakukannya. Ini bertentangan dengan perkara biasa, percubaan dan kesilapan, tetapi lebih buruk lagi, ini membunuh inisiatif.

Harus diakui bahawa walaupun sebilangan kecil ibu bapa menghukum anak-anak mereka kerana kesalahan, pada masa yang sama, sebilangan ibu bapa memarahi mereka untuk mendapatkan penjelasan dan pertanyaan.

Keibubapaan adalah proses yang bertanggungjawab dan kompleks, ibu bapa harus mengingatkan diri mereka setiap pagi bahawa hanya mereka mempengaruhi bagaimana seseorang ketika mereka dewasa, tetapi mereka juga mampu menyebabkan bahaya serius. Lebih sering memaafkan anak-anak atas kesalahan dan mengajar mereka dengan baik, jangan mengabaikan permintaan dan pertanyaan, terima kasih atas inisiatif.

Disyorkan: