Setiap ibu bapa yang bertanggungjawab bekerja keras untuk memastikan anak mereka mempunyai masa kanak-kanak yang bahagia dan riang. Walau bagaimanapun, ahli psikologi berpendapat bahawa sejak usia dini kanak-kanak perlu diajar asas-asas celik kewangan. Pendekatan ini mempunyai banyak kelebihan. Anak-anak akan menjadi bertanggungjawab, tidak manja, rajin dan mempunyai tujuan. Dan ini, nampaknya, adalah inti dari segala asuhan. Bagaimana cara mengajar anak anda mengenai celik kewangan?
- Peribahasa Inggeris mengatakan bahawa anda tidak harus berusaha membesarkan anak-anak anda. Anda harus mendidik diri sendiri, dan anak-anak akan tetap seperti ibu bapa mereka. Berdasarkan pertimbangan yang bijaksana ini, cubalah menjadi contoh yang baik untuk anak anda dalam masalah ekonomi (dan bukan sahaja). Oleh itu anak akan belajar dengan tegas dan boleh dipercayai bagaimana hubungan ibu dan ayah dengan wang. Dan pada masa akan datang ia akan setara dengan mereka.
- Bagi kanak-kanak prasekolah dan usia sekolah awal, wang nampaknya sesuatu yang abstrak. Oleh itu, tidak mungkin berlaku untuk mengimbangi sepenuhnya keinginan dan keperluan yang berlebihan. Walaupun kemampuan kewangan keluarga tidak terhad, tetap perlu menetapkan had perbelanjaan. Anak mesti memahami dengan jelas apa wang itu. Semasa pergi ke pasar raya bersama bayi anda, buat senarai produk yang perlu anda beli. Kongsi senarai ini dengan anak anda. Percayakan dia dengan tugas yang bertanggungjawab - untuk memasukkan produk mengikut senarai di dalam bakul. Dia akan segera memahami bahawa lebihan itu mesti ada di rak di pasar raya. Dan jangan lupa memberi ganjaran kepada anak kerana memahami dan berusaha dengan baik. Ini akan mendorong tingkah laku yang lebih baik. Hanya "premium" yang wajar dan sederhana. Dan yang terbaik adalah mempraktikkannya setiap kali.
- Sudah pada usia sekolah awal, seorang anak harus tahu apa artinya "menjaga anggaran". Sekiranya anda memberi kanak-kanak 100 rubel, maka pembelian tidak boleh melebihi jumlah ini. Sekiranya dia ingin membeli beberapa permainan, buku atau ransel, maka peruntukkan untuk ini, misalnya, seribu rubel. Berjalan di sekitar kedai, kanak-kanak itu tidak lagi menuding jari model yang berharga dua atau tiga ribu. Perkara yang sama berlaku untuk makanan. Kanak-kanak itu mesti faham bahawa ada sejumlah wang untuk dibeli. Sekiranya, untuk beberapa sebab, kewangan "tambahan" masih ada, dia berhak membuangnya sesuka hati.
- Ketika seorang anak memasuki usia remaja, pertanyaan mungkin timbul: "Mengapa saya tidak dapat membeli apa sahaja yang saya mahukan?" Sekarang adalah masa untuk memperkenalkannya kepada konsep anggaran keluarga bulanan dan cara-cara untuk mengisinya. Bersikap jujur dengan anak anda, dan dia akan menjawab anda dengan rasa syukur dan memahami mengapa kadang-kadang orang harus menyangkal diri mereka sesuatu.
- Tugas utama ibu bapa dalam persoalan bagaimana mengajar celik kewangan anak adalah penjelasan yang jelas. Wang jauh dari sumber yang tidak berkesudahan. Bukan sehari-hari yang diberikan. Mereka perlu diperoleh dengan bekerja: fizikal atau mental. Untuk demonstrasi visual peraturan ini, anda boleh menawarkan permainan kepada anak. Untuk pekerjaan yang dilakukan dengan baik, dia akan mendapat ganjaran kewangan. Pada usia yang lebih tua, kanak-kanak biasanya diberi wang saku. Ukurannya mungkin bergantung pada tingkah laku, kejayaan akademik dan pencapaian anak lain. Ia akan mendisiplinkan, merangsang anak supaya lebih tinggi, lebih baik, dll.
- Dengan menggunakan contoh wang saku yang sama, anda dapat mengajar anak-anak untuk menyimpan dan bahkan memperoleh modal mereka. Untuk melakukan ini, bahagikan wang itu menjadi dua sampul surat mengikut tujuan penggunaannya: perbelanjaan dan simpanan peribadi. Tidak perlu setiap sampul surat mengandungi jumlah wang yang sama. Segala-galanya akan bergantung pada keperluan anak.
