Bayi anda membesar. Dia sudah berusaha untuk bercakap dan mengambil langkah pertama. Tetapi bersama dengan "prestasi" yang menyenangkan muncul protes dan hasrat pertama. Enggan makan, tidak mahu memakai topi panama dan melemparkan semuanya ke lantai. Bagaimana anda bertindak balas terhadap tingkah laku ini?
Semua "aib" ini yang dilakukan oleh kanak-kanak berumur satu tahun adalah normal bagi usia ini. Sekiranya seorang kanak-kanak melihat apa yang sedang berlaku secara acuh tak acuh, itu adalah isyarat yang membimbangkan. Membuka kabinet, percubaan untuk membongkar, memecahkan, menggerogoti dan membuang objek ke arah yang berbeza adalah petunjuk pertumbuhan, perkembangan, rasa ingin tahu dan aktiviti.
Dalam tempoh ini, bayi pertama kali muncul dan menunjukkan keinginannya sendiri, yang mungkin tidak bertepatan dengan keinginan orang dewasa. Jangan cuba sekuat tenaga untuk membuktikan bahawa "anda bertanggungjawab di sini." Ini boleh menjejaskan watak anak anda. Cuba cari kompromi antara keinginannya dan batasan dari apa yang dibenarkan.
Untuk menjadikan hidup anak anda selamat dan tidak menghancurkan asas kehendak dan inisiatif dalam dirinya, cubalah untuk mewujudkan ruang yang sesuai di sekelilingnya. Pasang penutup pada soket, keluarkan benda kecil yang rapuh dan tajam dari bilik di mana kanak-kanak itu bermain. Sekiranya anda takut bahawa dia akan merosakkan sesuatu, maka jangan tunjukkan kepadanya barang ini. Sekiranya anda telah mengambil sesuatu, cubalah segera menggantinya dengan mainan yang menarik.
Duduk di meja makan, melihat bagaimana anda membaca surat khabar atau "menggosok" telefon pintar anda, bayi itu mula menunjukkan minat yang mendalam terhadap semua ini. Cuba cari sesuatu yang serupa dan berikan kepada anak itu. Di dapur, anda boleh menawarkan mangkuk logam dan sudu. Mereka bersinar dengan sempurna dan guruh ketika saling memukul. Semasa membaca, berikan edisi lama majalah itu kepada belas kasihan, dan ganti telefon sebenar dengan mainan. Terdapat telefon yang menyanyikan lagu yang bagus untuk kanak-kanak.
Semasa melarang sesuatu, elakkan zarah "tidak". Zarah berbahaya ini bertindak sebaliknya, dan kanak-kanak itu terus melakukan perkara yang anda larang untuk dilakukannya. Lebih baik beritahu dia apa yang harus dilakukan. Contohnya, "letakkan," "datanglah kepada saya", dll. Gunakan kisah dongeng dan permainan untuk mendidik. Biarkan kakak atau mainan kegemaran anda menjadi contoh bagi anak anda, bukan teguran yang berat.
Sekiranya kanak-kanak tertarik pada panas, tajam atau kebakaran, kata "tidak" juga tidak sesuai sepenuhnya. Di antara ribuan larangan yang tidak difahami olehnya, ini adalah perkataan kosong yang lain. Lebih baik mengatakan "ini berbahaya", "bakar diri", "potong diri", "panas", "tajam". Tetapi minat tidak akan hilang sehingga dia mencubanya sendiri. Ramai ahli psikologi kanak-kanak menasihatkan agar kanak-kanak “mencuba” jarum atau api di persekitaran yang selamat. Ini biasanya berfungsi.
Selama kira-kira satu tahun, kanak-kanak itu mula mengoceh, ucapannya berkembang secara aktif. Seberapa cepat dia bercakap terpulang kepada anda. Semakin banyak masa yang anda habiskan untuk komunikasi anda, semakin cepat dia akan menguasai bahasa. Namakan objek dan tindakan yang Anda lakukan: "Mari makan", "Bawa saya buku", "Mari kita berjalan-jalan", "Ini bola", "Ini boneka", "Seorang gadis menangis", dan lain-lain.
Semasa memberi makan, anda boleh membiarkan bayi mencuba makan sendiri. Tidak mungkin sesuatu akan datang daripadanya. Kemudian ambil sudu kedua dan beri makan sendiri. Jangan memaksa anak anda makan sekiranya dia menolak dengan tegas. Tubuh kanak-kanak disusun dengan lebih harmoni daripada idea kita mengenai pemakanan yang betul. Berpaling dari sudu? Bermakna dimakan.
Tahun-tahun pertama seorang anak sangat penting untuk masa depannya. Perwatakannya, tingkah lakunya sangat bergantung pada bagaimana beberapa tahun pertamanya berlalu. Perhatian, pertolongan, penjagaan dan pemahaman anda akan menjadikan anak anda sebagai asas yang sangat baik untuk kehidupan masa depannya.
