Bahasa Inggeris dianggap antarabangsa, jadi pengetahuan tentangnya sangat penting untuk melancong ke luar negara, memperoleh pendidikan tinggi dan kedudukan yang baik di tempat kerja. Atas sebab ini, mereka mula belajar bahasa Inggeris hampir dari kumpulan tadika yang lebih muda. Tetapi kadang-kadang sukar bagi anak-anak untuk belajar bahasa baru, yang dalam beberapa hal serupa dengan bahasa ibunda mereka, tetapi masih mempunyai banyak perbezaan yang agak ketara. Secara khusus, mereka mungkin menghadapi masalah memahami kata kerja "menjadi" yang terlibat dalam pembentukan bentuk kata kerja.
Arahan
Langkah 1
Mulakan penjelasan anda mengenai kata kerja "menjadi" dengan beberapa kata umum mengenai perbezaan antara bahasa Rusia dan bahasa Inggeris. Beritahu anak-anak bahawa dalam bahasa Inggeris, tidak seperti bahasa Rusia, tidak ada tiga bentuk masa, tetapi sebanyak dua belas. Jelaskan bahawa terdapat begitu banyak, kerana bahasa Rusia tergolong dalam bahasa inflektif, iaitu bahasa di mana makna utama kata-kata disampaikan oleh ujungnya. Dalam bahasa Inggeris, makna disampaikan menggunakan konstruksi khas dan kata bantu, sebab itulah kata kerja dalam bahasa Inggeris dapat melakukan fungsi yang berbeza. Contohnya, kata kerja "menjadi" boleh menjadi semantik, bantu dan modal.
Langkah 2
Beritahu anak-anak apa maksud istilah ini - semantik, bantu dan modal, dengan menggunakan kata kerja "menjadi" sebagai contoh. Jelaskan bahawa apabila kata kerja ini semantik, maka ia digunakan dalam makna dasarnya, iaitu, sebagai kata kerja "menjadi, menjadi, menjadi." Katakan bahawa dalam bahasa Rusia kata kerja ini dihilangkan pada masa sekarang, tetapi tetap ada pada masa lalu dan masa depan. Contohnya: “Saya pelajar sekolah. Saya di tadika. Saya akan menjadi pelajar. " Dalam bahasa Inggeris, kata kerja "menjadi" tidak pernah dihilangkan, apalagi, ini adalah satu-satunya kata kerja yang berubah mengikut orang dan bilangannya dalam Present Simple, dan dalam Past Simple ia mempunyai dua bentuk sekaligus - untuk bentuk tunggal dan jamak. Dalam keadaan lain, "menjadi" kehilangan keperibadiannya dan membentuk bentuk sementara dengan cara yang sama seperti semua kata kerja lain.
Langkah 3
Mintalah anak-anak untuk mengingati secara berasingan bahawa dalam bentuk interogatif dan negatif dari Present and Past Simple, kata kerja "menjadi", tidak seperti kata kerja semantik lain, tidak memerlukan pembantu, iaitu kata kerja bantu, sehingga boleh dikatakan "ada pada diri- perkhidmatan."
Langkah 4
Beri gambar anak-anak yang menunjukkan bentuk kata kerja yang berbeza "menjadi" dalam bentuk kata kerja yang berbeza. Kuatkan bahan dengan latihan mengenai topik tersebut dan minta anak-anak belajar bentuk-bentuknya.
