Keanehan aktiviti kanak-kanak dimanifestasikan sejak lahir, yang dapat dilihat semasa memberi makan, dan oleh jangka masa yang kuat, dan oleh semangat pergerakan. Adalah penting untuk memelihara dan mengembangkan aktiviti kanak-kanak, yang diberikan kepada anak secara semula jadi.
Perlu
Ruang untuk bergerak, peralatan sukan, pakaian longgar dan keupayaan untuk mengenal pasti keperluan kanak-kanak untuk melakukan aktiviti agar dapat memuaskannya tepat pada waktunya
Arahan
Langkah 1
Jangan melarang anak itu aktif, tetapi hanya menyalurkan tenaganya ke dalam aktiviti yang boleh diterima secara sosial: menendang bukan mainan, tetapi bola; untuk mengetuk dengan tongkat bukan di TV, tetapi di selimut, dari mana perlu untuk mengetuk debu: "Gadis yang cerdik! Pembantu ibu!"
Langkah 2
Tawarkan kepada anak anda aktiviti yang paling disukainya, di mana dia seaktif mungkin dan tidak merasa letih untuk masa yang lama. Sekiranya anda suka bermain bola sepak, biarkan dia bermain seberapa banyak yang dia mahukan. Dan anda akan mengetahui potensi aktivitinya: berapa minit, jam boleh aktif secara fizikal, pada pukul berapa hari dan dalam keadaan apa.
Langkah 3
Lakukan bersama-sama dengan anak-anak perkara-perkara yang diperlukan untuk perkembangan yang tidak disukainya dan tidak menunjukkan minat terhadapnya. Minat boleh datang dari ibu atau ayah. Kanak-kanak biasanya suka melakukan sesuatu dengan ibu bapa mereka, dan pada mulanya aktiviti itu akan dilakukan demi kepentingan ibu bapa, dan kemudian, apabila anak mula melakukan sesuatu, aktiviti dalam jenis aktiviti ini akan terserlah dalam dirinya.
Langkah 4
Minta anak anda mengajar anda sesuatu. Contohnya, buat katak kertas. Kanak-kanak belajar sesuatu setiap hari di tadika, dan anda sudah lupa bagaimana anda melakukannya sebelum ini. Oleh itu, kanak-kanak itu boleh menjadi guru anda. Terima kasih atas pertolongannya dan kerana tidak menolak untuk menolong anda. Anda akan melihat kebanggaan di mata dan postur anak, dan, dalam masa terdekat, dia akan berusaha mengajar anda sesuatu yang lain, sambil berusaha mengingat semuanya dengan baik di tadika atau di sekolah perkembangan.
Langkah 5
Ajar anak yang agresif untuk mengarahkan tenaga anda untuk kebaikan - bekerja, menolong orang yang dicintai, mencipta. Atau beri mereka peluang untuk melancarkan pencerobohan mereka. Anak-anak yang bermusuhan selalu aktif, tetapi menggunakan kekuatannya untuk memusnahkan. Fikirkan perkara yang boleh dimusnahkan dengan faedah lebih lanjut untuk anak dan seluruh keluarga secara keseluruhan: pilihlah kertas bersih untuk hamster dan masukkan ke dalam kandang, gerakkan dahan kering di kebun, angkat tempat tidur untuk dicuci, buang kertas kotor di tong sampah, dll. Tambah tindakan konstruktif secara beransur-ansur, tetapi jangan menuntut ia segera dilakukan.
Langkah 6
Jadikan senaman dan sukan keluarga anda sebagai ikutan. Atur berjalan-jalan atau berlari bersama. Galakkan segala usaha ke arah ini - beli peralatan sukan, peralatan senaman, pakaian dan kasut yang selesa bersama-sama.
