Banyak perhatian diberikan untuk menyelesaikan masalah dalam pembelajaran matematik di sekolah rendah. Adalah perlu untuk mengajar anak mencari penyelesaian, merumuskannya dengan betul dalam buku nota, menjelaskan apa yang terdapat dalam tindakan ini atau tindakan itu. Sebilangan besar masalah timbul ketika mencari jalan penyelesaian. Dalam kes ini, tanggungjawab utama diberikan kepada guru, tetapi tanggungjawab ibu bapa adalah untuk menyatukan pengetahuan di rumah dan mengusahakan perkembangan anak. Dan ini harus dilakukan jauh sebelum bersekolah.
Arahan
Langkah 1
Ajar anak anda untuk menjalin hubungan logik antara objek dan fenomena. Sebagai contoh, mengapa salah satu bangunan bertingkat bersebelahan lebih tinggi dan yang lain lebih rendah? Bagi orang dewasa, jelas bahawa ketinggiannya bergantung pada jumlah lantai. Hubungan ini, mungkin dengan pertolongan anda, harus dijalin oleh anak. Mengapa serigala sampai ke rumah nenek lebih cepat daripada Little Red Riding Hood? Menjalin hubungan antara panjang jalan dan masa (dalam kes ini, konsep "kelajuan" dapat diabaikan). Mengapa ada kekuatan manusia yang cukup untuk menggerakkan beberapa objek, sementara yang lain harus memanggil kren? Ajarkan anak anda untuk menjawab pertanyaan "bagaimana?", "Mengapa?", "Mengapa?", "Dari mana?" dan yang lain seperti mereka, mengembangkan kemampuan untuk menjalin hubungan logik.
Langkah 2
Luaskan cakerawala anak anda. Membaca pelbagai fiksyen dan sastera sains popular kanak-kanak akan membantu anda melakukannya. Menerima jawapan kepada banyak "mengapa?", Orang kecil belajar dunia. Di masa depan, ketika menyelesaikan masalah matematik, dia, menggunakan cakrawala, dan memahami bagaimana proses tertentu berlaku, dia akan dengan mudah mencari jalan keluar.
Lawatan, kelas dalam pelbagai kalangan dan bahagian memperluas cakerawala mereka dan menambah pengetahuan tentang dunia di sekitar mereka.
Langkah 3
Ketahui seberapa cepat anak anda membaca teks bercetak. Mustahil untuk menyelesaikan masalah dengan membacanya suku kata dan pada akhir pembacaan melupakan apa yang dibincangkan pada awalnya! Setelah membaca masalahnya, tanyakan kepada anak anda beberapa soalan mengenai kandungannya. Periksa sama ada dia memahami apa itu.
Langkah 4
Pastikan bahawa anak mempunyai asimilasi yang kuat mengenai hubungan antara unit pengukuran kuantiti. Adalah mustahak untuk mengetahui bahawa 1 meter mengandungi 100 sentimeter, dan 1 centner mengandungi 100 kilogram!
Langkah 5
Bentuk kemampuan anak anda untuk menyelesaikan masalah mudah dalam satu tindakan. Contohnya boleh didapati dalam buku teks matematik.
Langkah 6
Semasa menyelesaikan masalah rumit (dalam beberapa tindakan), pecahkan kepada tugas-tugas mudah yang sudah diketahui oleh anak untuk menyelesaikannya.
Langkah 7
Mengautomasikan kemahiran membilang secara lisan. Penambahan dan pengurangan dalam 100 (semua kes) dan pengiraan yang mudah dalam lingkungan 1000, serta jadual pendaraban, anak harus tahu dengan baik.
Langkah 8
Untuk menyelesaikan beberapa masalah (misalnya untuk pergerakan), anda perlu mengetahui formula. Uji pengetahuan mereka dengan anak.
Langkah 9
Bekerja membina kemahiran menyelesaikan masalah secara sistematik, bukan berdasarkan kes demi kes. Hasilnya akan dapat dilihat hanya dengan kerja keras setiap hari.
