Matematik adalah sains terkemuka yang memerlukan ketelitian dan perhatian. Untuk mengajar bayi anda agar tidak takut kepadanya, pilih tugas yang betul. Pelajaran pertama harus menghiburkan agar dapat menarik minat sepenuhnya anak.
Perlu
- - pembaris;
- - pensel;
- - pemadam;
- - pen;
- - ilustrasi.
Arahan
Langkah 1
Mula-mula, beli anak anda pembaris biasa, pen, pensil dan buku nota. Sekarang teruskan untuk membina perpustakaan matematik kecil. Letakkan buku teks mengenai matematik, penyelesaian untuk masalah individu, manual tambahan dan koleksi masalah di dalamnya. Semasa memilih sastera, dipandu oleh usia anak, tahap perkembangannya yang umum dan keanehan dalam menguasai bahan tersebut.
Langkah 2
Apabila peringkat persiapan selesai, beralihlah ke aktiviti yang pada mulanya tidak boleh berlangsung lebih dari tiga puluh hingga empat puluh minit. Beristirahat sebentar selama setiap lima belas hingga dua puluh minit. Luangkan waktu rehat dalam bentuk pendidikan jasmani, yang akan membantu anak itu terganggu, bersantai. Jangan berhenti sebentar kerana ini akan merosakkan bayi anda sepenuhnya.
Langkah 3
Untuk pelajaran pertama, pilih tugas dengan cara yang suka bermain, kerana ia akan membantu memikat pelajar. Pilih contoh dan aksara yang dilampirkan dengan beberapa bentuk gambaran. Juga, pastikan untuk menggambarkan semua contoh dan tugas yang harus diselesaikan untuk menarik perhatian anak, menghidupkan khayalannya.
Langkah 4
Sekiranya anak anda senang menyelesaikan masalah mudah, teruskan ke contoh yang lebih kompleks. Pada mulanya, gunakan bantuan tutorial siap pakai. Beri peluang kepada pelajar untuk mengintai jalan penyelesaian masalah atau contoh yang betul, dan kemudian pilih tugas yang serupa untuknya. Semasa membuat keputusan, segeralah anak itu, arahkan pemikirannya ke arah yang benar. Pada masa yang sama, pastikan untuk memberi komen pada setiap tindakan, menjelaskan kepada anak mengapa ia dianggap betul atau salah.
Langkah 5
Apabila bayi mempelajari prinsip asas bekerja dengan contoh atau masalah, teruskan kelas, tetapi ke arah yang berbeza. Beri anak contoh yang dia selesaikan sendiri, menerangkan setiap langkah dengan kuat. Semasa membuat keputusan, perbaiki kesalahannya, perbaiki kekurangan. Luangkan lebih banyak masa dengan aktiviti seperti itu - dan dalam masa yang singkat anak akan mahir dalam matematik.
