Kanak-kanak di kelas satu tidak selalu tahu membaca dengan baik. Sebilangan orang membacanya dengan tidak betul, menyoroti setiap perkataan dalam teks, akibatnya intonasi rosak. Persoalan bagaimana mengajar pelajar kelas satu untuk membaca dengan betul sering timbul di kalangan ibu bapa muda.
Ia perlu
buku
Arahan
Langkah 1
Perkara yang paling penting dalam proses mengajar anak membaca dengan betul ialah ibu bapa sentiasa menyedari apa yang berlaku di sekolah (subjek apa yang dikaji oleh anak mereka, betapa sukarnya mereka, bagaimana anak itu belajar). Di kelas satu, setiap ibu bapa perlu berusaha sedaya mungkin untuk memeriksa kerja rumah mereka dan membantu menyelesaikan masalah yang sukar.
Langkah 2
Jadi aktif. Luangkan sekurang-kurangnya dua puluh hingga tiga puluh minit setiap hari untuk membaca. Pertama, pastikan bahawa anak tahu betul semua huruf, tahu bagaimana memasukkannya ke dalam suku kata. Kadang kala pelajar kelas satu membingungkan huruf, dan, secara semula jadi, dia tidak dapat membaca dengan betul.
Langkah 3
Sekiranya semuanya sesuai dengan huruf, lanjutkan ke proses pembelajaran. Pilih buku dengan huruf besar dan jelas (buku asas, cerita kanak-kanak). Baca sendiri beberapa ayat, sebutkan setiap suku kata dengan intonasi yang betul. Kemudian baca dengan anak anda.
Langkah 4
Seterusnya, minta anak lelaki atau anak perempuan anda membaca ayat yang sama. Untuk mempraktikkan membaca dengan betul, menghafal dan menyebut ucapan adalah sempurna.
Langkah 5
Bersabar dan beri sokongan kepada anak anda. Beritahu dia bahawa dia pasti akan belajar membaca dengan baik, dengan intonasi yang betul. Pujian diperlukan untuk kanak-kanak kerana mereka sangat terdedah dan tidak selamat. Apabila sesuatu tidak berjaya bagi mereka, mereka mula takut akan kesukaran dan oleh itu cuba menghindarinya dengan segala cara yang ada.
Langkah 6
Ambil tutor jika anggaran keluarga anda mengizinkan. Anda juga boleh meminta guru membaca atau guru bahasa Rusia untuk bekerja dengan anak anda - harganya akan lebih rendah.
Langkah 7
Sebelum memulakan kelas, buat rancangan kerja untuk satu atau dua bulan berikutnya. Beritahu kami tentang matlamat dan harapan anda untuk aktiviti tersebut, hasil yang diinginkan yang anda ingin capai oleh anak anda. Dengarkan cadangan daripada guru atau tutor anda.
Langkah 8
Kawal proses pembelajaran. Analisis jika ada kemajuan, jika teknik membaca anak lelaki atau anak perempuan anda bertambah baik. Sesuaikan rancangan pelajaran anda untuk mencapai hasil yang terbaik.
Langkah 9
Latihan one-to-one biasanya lebih berkesan kerana anak harus melatih dan menyiapkan lebih banyak lagi. Sekiranya dia tidak memahami sesuatu, maka dia tidak teragak-agak untuk bertanya.
Langkah 10
Mendaftar pelajar kelas pertama di elektif atau kelas tambahan (biasanya mereka berada di setiap sekolah dan bekerja secara berterusan). Sebagai peraturan, dalam kelas seperti itu, guru memilih pendekatan individu untuk setiap pelajar, menerapkan satu atau satu program latihan membaca.
