Keperluan pendidikan moden memikul tanggungjawab yang lebih banyak kepada ibu bapa. Adalah wajar bahawa kanak-kanak itu sudah tahu membaca sebelum memasuki sekolah. Ini perlu, pertama sekali, untuk kemudahan anak itu sendiri dan penyesuaiannya yang cepat ke sekolah. Sehubungan itu, timbul persoalan di hadapan ibu bapa kanak-kanak prasekolah: bagaimana mengajar anak membaca?
Mulakan dengan latihan pertuturan
Sebelum mengajar anak anda membaca, ajarkan dia untuk bercakap dengan baik. Buku memainkan peranan penting dalam mempersiapkan perkembangan ucapan dan pembacaan seterusnya. Sejak awal kanak-kanak, ajar bayi anda untuk mendengar karya yang anda baca kepadanya. Buat apa yang disebut "zon selesa" ketika bertemu watak sastera.
Sekiranya anda sering dan banyak membaca kepada kanak-kanak itu, melihat gambarnya, membincangkan isi kandungannya, maka penampilan buku itu akan menjadikan anak itu ingin mengambilnya dan, pada masa akan datang, membacanya. Membaca buku bersama-sama juga menyumbang kepada perkembangan pemikiran imaginatif. Pada masa akan datang, ini bukan sahaja dapat membantu dalam mengajar anak membaca, tetapi juga berguna untuk menguasai kurikulum sekolah am.
Luncurkan jari anda ke atas huruf semasa anda membaca. Biarkan anak itu bukan sahaja mendengar, tetapi juga melihat dari mana datangnya kisah menarik. Jelaskan kepadanya bahawa semua cerita ini dapat dibaca sendiri, anda hanya perlu mengetahui huruf dan dapat menambahkan suku kata.
Teknik menolong mengajar anak membaca
Bermula secara langsung ke dalam proses pembelajaran, pilih metodologi di mana anda akan berurusan dengan anak anda. Harap maklum bahawa kebanyakan kaedah dan buku teks direka untuk usia lima tahun. Anda tentu saja boleh mencuba mengajar seorang kanak-kanak berusia tiga tahun untuk membaca, tetapi jika kanak-kanak itu menolak, berhenti dari usaha ini. Dan semasa mengajar anak-anak yang lebih tua, cuba jangan berkeras untuk menyelesaikan tugas. Kegigihan yang berlebihan atau kemarahan anda akibat kegagalan sepenuhnya dapat menghapuskan keinginan untuk belajar.
Semasa memilih buku untuk latihan, pergi ke kedai bersama anak anda, sehingga dia akan lebih tertarik dengan prosesnya. Peraturan asas: di antara banyaknya faedah, pilih yang berdasarkan teknik terapi pertuturan dan konsistensi. Contohnya, kubus NS Zhukova atau kubus N. Zaitsev.
Ingat: dengan anak anda, anda perlu belajar bukan huruf, tetapi suara. Ini menyumbang kepada perkembangan pendengaran fonetik. Kemudian anak itu sendiri akan mengaitkan bunyi dengan huruf. Oleh itu, proses melipat huruf menjadi suku kata dan seterusnya membaca bebas akan berlaku.
Untuk mengajar seorang kanak-kanak membaca, mulailah dengan mempelajari bunyi vokal, kemudian perkenalkannya kepada konsonan padat yang disuarakan, kemudian konsonan tanpa suara dan, akhirnya, yang mendesis. Catatan penting: jika anak anda mempunyai masalah dengan sebutan suara, akan lebih sukar baginya untuk belajar membaca.
Ulangi setiap bunyi yang dipelajari beberapa kali. Bersama dengan kajian bunyi, teruskan menguasai suku kata termudah (ma, mo). Ucapkan suku kata dalam nyanyian dan jangan tergesa-gesa untuk memasukkannya ke dalam kata-kata, ini adalah peringkat akhir pembelajaran. Apabila semua suku kata dipelajari, ajar anak anda membaca perkataan dua suku kata yang mudah. Oleh itu, secara beransur-ansur, anak itu sendiri akan menguasai kemahiran membaca yang indah dan sangat diperlukan.
