Sebelumnya, perhatian khusus diberikan kepada membesarkan anak-anak. Semua orang mengambil bahagian dalam hal ini: ibu bapa, datuk nenek, dan juga negeri. Tadika, tadika, sekolah berada di bawah pengawasan orang lain. Ini wajib mematuhi peraturan yang diterima umum yang menentukan perkembangan moral dan kerohanian individu.
Sekarang semuanya telah berubah. Tidak ada syarat wajib, pendidikan mulai memperoleh beberapa keizinan. Persekitaran sosial di mana seorang remaja hari ini menentukan peraturannya sendiri. Dan mereka tidak menyokong pembentukan masyarakat yang normal dan sihat. Persoalannya timbul, bagaimana kita di masa depan dapat melihat anak-anak kita sihat secara rohani dan emosi, dan yang paling penting disesuaikan secara sosial dalam masyarakat masa kini.
Perkembangan utama, asuhan keperibadian, diletakkan pada tahun-tahun pertama kehidupan. Perasaan dan tabiat, sifat watak, pemikiran kreatif, emosi terbentuk. Dalam tempoh ini, anak-anak dibesarkan oleh ibu bapa yang mempunyai idea yang berbeza tentang apa yang seharusnya menjadi anak. Peranan penting dimainkan oleh kecenderungan bawaan, yang ditentukan oleh gen saudara-mara, yang telah terbentuk selama berabad-abad.
Kanak-kanak itu membesar, pergi ke tadika, bertemu dengan kanak-kanak lain dan melihat bahawa tingkah laku mereka berbeza. Semua orang berkelakuan seperti biasa di rumah. Di tadika, mainan adalah perkara biasa, tidak semua kanak-kanak memahami bahawa mereka perlu dikongsi dengan kanak-kanak lain. Anda tidak boleh menyinggung perasaan satu sama lain, anda perlu menolong. Memerhatikan, anak itu menggunakan model tingkah laku yang baru baginya, berusaha mengulanginya, kerana baginya itu adalah pengalaman yang berbeza. Dalam kes seperti itu, disarankan untuk memberitahu orang dewasa yang berada di dekatnya bahawa tidak baik untuk menyinggung perasaan, mainan itu dapat dikongsi, dan rakan itu dapat dibantu. Tetapi hari ini, jarang ada yang mengganggu proses pendidikan, kerana banyak ibu bapa tidak bertindak balas terhadap pernyataan itu, mereka percaya bahawa itu tidak begitu penting. Dan ada yang menganggapnya sangat ganas. Kemudian anak itu pergi ke sekolah, bertemu dengan pelanggaran peraturan yang lain, dalam pemahamannya. Oleh itu, persekitaran sosial mempengaruhi perkembangan remaja yang lebih jauh. Dinamika perkembangan dunia moden juga membuat penyesuaiannya sendiri.
Selalunya kita disajikan dengan pelbagai sistem perkembangan kanak-kanak yang dipraktikkan di pelbagai negara. Ramai ibu bapa mula menggunakan skim keibubapaan asing. Semua sistem ini, sesuai untuk negara yang berbeza, tidak dapat berakar umbi dalam keadaan yang terpisah. Akibatnya, norma-norma tingkah laku nenek moyang kita yang berkembang selama bertahun-tahun dilanggar. Ini memudaratkan perkembangan masyarakat yang betul.
Banyak buku dan manual telah ditulis mengenai cara mendidik generasi muda dengan betul; secara teorinya, ini mesti berfungsi. Tetapi untuk praktik menerjemahkan idea-idea ini menjadi kenyataan, keadaan hidup, sosial dan kehidupan diperlukan. Kami mula menghadapi masalah berinteraksi antara satu sama lain. Lebih-lebih lagi, kita tidak dapat mengasingkan seseorang dari masyarakat, kehidupan kita diatur sedemikian rupa sehingga kita hidup dalam satu pasukan. Konflik tidak dapat dielakkan, itulah yang kita lihat hari ini.
Kanak-kanak berumur sekitar 3 tahun bermain di kotak pasir, ibu memerhatikan mereka di kawasan berhampiran. Katakan Dima datang ke Artyom dan meminta sekop. Artem, tentu saja, memberi, dia tahu apa yang perlu dikongsi. Kemudian dia mahu mengambilnya kembali, tetapi Dima bermain dengan penuh semangat, tidak memberikannya. Kemudian ibu Artyom memberitahu Dima bahawa anda bermain, biarkan Artyom juga bermain. Semasa dialog ini, ibu Dima seharusnya menyertai perbualan, tetapi dia tidak. Ini bermaksud bahawa dia memiliki pendekatan pendidikan yang berbeda, mungkin "orang Jepang" atau "orang Cina", tidak masalah, ini sudah menjadi konflik yang berpotensi.
Seorang pejalan kaki sedang berjalan, dua remaja berlari ke arah mereka, bermain di mana sahaja. Seorang lelaki yang lebih tua memukul kepala dari seluruh kepala, yang lebih kecil. Seorang yang lewat membuat komen, budak-budak itu berlari lebih jauh, tidak memperhatikannya, ayah mengikutinya. Tanpa mengangkat kepalanya dari telefon, dia melontarkan ungkapan - "Mereka tidak perlu membuat komen, ini bukan urusan anda."Di satu pihak, sebenarnya itu bukan urusan orang yang lewat, biarkan anak-anaknya saling memukul. Sebaliknya, anak-anaknya akan datang ke sekolah, tadika esok, dan akan menyinggung perasaan orang lain. Dengan pendekatan mendidik ini, masalah akan timbul bagi orang yang tinggal berdekatan.
Bagaimana kita dapat mengembalikan diri kita dan mengembalikan anak-anak kita ke tahap moral dan kerohanian. Penting untuk memelihara diri, kemahiran watak yang anda perolehi. Jangan kehilangan sifat seperti cinta, kebaikan, belas kasihan dan keinginan untuk menolong. Pada masa yang sama, hidup tanpa campur tangan, tetapi saling membantu. Tugasnya tidak mudah, anda tidak boleh mengubah semuanya sendiri. Apa yang perlu diterima? Tidak, kehidupan keturunan kita dipertaruhkan. Maka anda perlu mengubah taktik pendidikan. Apa yang boleh diubah?
Kita semua terbiasa dengan satu set peraturan asas yang dikembangkan selama beberapa dekad. Gadis-gadis tidak menyinggung perasaan, mereka lemah, dan anak lelaki kuat dan, lebih-lebih lagi, kesatria yang mulia. Anak kecil perlu dilindungi, untuk menolong mereka, jika tiba-tiba sesuatu tidak berjaya untuk mereka. Para penatua perlu dihormati, untuk menjawab komen mereka. Nasihat ibu bapa mesti diambil kira, kerana nasihat buruk tidak akan diberikan. Pendidik, guru, pendidik adalah pembimbing kita, mereka dipanggil untuk memperbaiki kesalahan pertama kita, menolong kita, membuka jalan menuju kehidupan yang lebih cerah. Kita memahami bahawa hari ini, dalam keadaan sebenar kita, bermasalah untuk menanamkan kedudukan kehidupan seperti itu pada generasi muda.
Mungkin perlu dilakukan penyesuaian terhadap asuhan. Kanak-kanak harus membuat penilaian sendiri. Keganasan tidak boleh datang dari anda, jangan sekali-kali bermula. Anda mesti sentiasa mempertahankan diri anda jika tidak ada cara untuk menyelesaikan masalah ini secara damai. Analisis dan pilih keputusan yang tepat yang wujud dalam didikan anda. Sekiranya seorang anak lelaki atau anak perempuan bercakap tentang sikap tidak adil terhadap dirinya sendiri, anda perlu mengajarnya, untuk mempersiapkan dirinya, ke jalan keluar yang tepat dari konflik. Oleh itu, kita akan menyumbang kepada pertumbuhan moral anak, menurut pandangannya sendiri mengenai keadaan tersebut.
Seorang remaja pulang dari sekolah dan anda menghidu rokok. Anda bertanya, adakah anda merokok? - Tidak, katanya. Kenapa awak berpusing, menipu saya, saya bau? - Saya hanya berdiri di sana, semua rakan saya merokok, ibu bapa mereka membenarkan mereka. Pada masa yang sama, remaja itu tahu bahawa dia tidak mengatakan yang sebenarnya. Apa yang boleh saya katakan? Memang, hari ini banyak orang dewasa berpendapat seperti ini: "Masih akan merokok, biar lebih baik kita tahu mengenainya." Rakan-rakan akan terus mengajak anda merokok, dan tidak selesa untuk menonjol di antara mereka. Mengapa tidak menonjolkan keperibadian anda, kerana sangat asli, semua orang merokok, tetapi saya tidak? Pada masa yang sama, saya menjaga kesihatan dan keremajaan saya. Penjimatan juga merupakan faktor penting hari ini. Pada masa yang sama, saya jujur dengan diri sendiri, saya tidak melanggar kriteria moral yang ditetapkan sejak kecil. Keputusan adalah milik saya, sedar. Hebat!
Veronica berumur 17 tahun, seorang rakan membuat tatu cantik di bahunya, mencadangkannya juga, hari ini ia bergaya. Fesyen adalah perniagaan yang serius, ia menentukan peraturannya sendiri, orang muda komited terhadapnya. Setelah menilai, Veronica memutuskan untuk tidak terburu-buru, dan tiba-tiba dia bertemu dengan seorang pemuda, mereka akan saling mencintai. Sudah tentu, Tatu bukan halangan, tetapi masih? Tidak semua orang positif mengenai perkara ini. Dan seorang ibu dewasa akan kelihatan seperti apa yang harus dikatakan kepada anak perempuannya yang sedang membesar.
Akibatnya, seseorang perlu diajar sejak kecil, untuk mencari hujah-hujah yang perlu dikemukakan berdasarkan asuhannya. Dan mereka semestinya baik untuknya. Ternyata hari ini anda adalah pembela nilai anda.
Artikel ini adalah untuk perbincangan lanjut mengenai ibu bapa yang prihatin, mungkin seseorang akan berdebat atau membuat pendapat, nasihat. Berusaha untuk mendapatkannya!
