Persahabatan memainkan peranan penting dalam kehidupan setiap orang. Rakan-rakan muncul di awal kanak-kanak, ketika seorang ibu keluar berjalan-jalan bersama anaknya. Dia membawanya ke bulatan kanak-kanak. Pada mulanya, sangat sukar untuk berkenalan dan berteman. Segala-galanya datang dengan masa.
Arahan
Langkah 1
Pada usia dua tahun, semua kanak-kanak mula menghubungi rakan mereka. Pada usia ini, kanak-kanak tidak lagi cukup berkomunikasi dengan keluarga. Adakah banyak yang menghadapi kenyataan bahawa mustahil untuk membawa anak pulang dari taman permainan? Ini adalah perkara biasa. Anak itu sedang membesar, dia hanya memerlukan komunikasi dengan rakan sebaya untuk perkembangannya sendiri. Ibu bapa, pada gilirannya, harus menanamkan asas komunikasi pada bayi mereka seawal mungkin. Ini akan memainkan peranan besar dalam memulakan hubungan dengan anak-anak lain. Tetapi mencari rakan sejati adalah sangat sukar.
Langkah 2
Bagi kanak-kanak yang masih sangat kecil, mengunjungi acara, bulatan atau bahagian perkembangan memainkan peranan yang sangat besar. Di semua bandar terdapat kumpulan di mana mereka belajar dengan kanak-kanak yang belum pergi ke taska. Lingkaran ini diatur oleh ahli psikologi dan guru. Ibu bapa membawa bayinya ke tempat-tempat seperti itu sehingga mereka dapat bersiap untuk ke taman asuhan kanak-kanak, bermain dengan mereka, dan mengembangkannya. Mereka diajar untuk berkomunikasi. Hanya dengan ini, persahabatan dapat bermula. Kadang-kadang, setelah bertemu di kalangan seperti itu, anak meminta ibu mereka pergi dan bermain dengan anak tertentu. Ibu bapa dan anak-anak mula berkomunikasi di luar bulatan.
Langkah 3
Kawasan berhampiran rumah juga boleh dijadikan tempat bertemu dan berkawan. Kanak-kanak mula berkomunikasi dengan mereka yang mudah berhubung. Sudah tentu, kanak-kanak bukan sahaja bermain, tetapi juga konflik. Tidak berkongsi baldi atau kereta yang bagus. Di rumah, anak itu sentiasa berada di bawah jagaan saudara-mara dan berpendapat bahawa perkara ini harus berlaku di mana sahaja. Ajar anak anda seawal mungkin agar tidak tamak. Apabila kanak-kanak mula bertengkar, jangan berdiri, perlu untuk menyelesaikan konflik.
Langkah 4
Terangkan kepada anak anda bagaimana mengambil langkah pertama untuk saling mengenali. Bawa anak anda dengan tangan dan berjumpa terlebih dahulu dengan bantuan anda. Jelaskan kepada anak anda bahawa anda perlu dapat mendengar, bersimpati, berempati.
Mengunjungi rakan dengan anak kecil lebih kerap. Biarkan anak berkomunikasi. Melihat interaksi anda dengan rakan, anak akan mengambil contoh. Contoh yang baik hanya akan memberi manfaat kepadanya.
