Selalunya berlaku bahawa keluarga menukar tempat kediaman mereka dan pelajar itu harus memulakan pelajarannya di tempat baru. Hubungan di dalam kelas tidak selalu bertambah baik, dan anak menjadi sakit di sekolah. Secara semula jadi, ini juga mempengaruhi prestasi akademik.
Ibu bapa dapat menolong adik mereka mencari rakan baru dengan memberikan interaksi rakan sebaya di luar sekolah. Untuk melakukan ini, disarankan untuk mengajak rakan sekelasnya berkunjung, mengatur cuti, mendorong anak untuk berkomunikasi. Penting juga untuk mengajar anak anda menjadi menarik. Sebagai contoh, jika dia tahu bagaimana menceritakan kisah lucu, bermain gitar atau menyalakan api, dia akan mempunyai peluang yang lebih baik untuk berkawan dengan anak-anak.
Ini perlu untuk membantu memastikan bahawa pelajar tidak terlepas dari pasukan dan mengambil bahagian dalam perjalanan, kenaikan dan aktiviti kelas yang lain. Apabila seorang pelajar menyelesaikan pelajarannya, walaupun dia memerlukan masa untuk pelajaran muzik atau bahasa Inggeris, adalah tidak diingini untuk segera menjemputnya dari sekolah. Jika tidak, anak itu akan tetap asing di kelas, di mana rakan sebaya sudah berkawan antara satu sama lain.
Sekiranya kanak-kanak itu mengalami kegagapan, enuresis, tics, encoporesis atau penyakit kulit, ini mungkin menjadi penyebab ejekan rakan sebaya. Adalah sangat penting untuk memerhatikan masalah dalam masa dan berusaha untuk mengatasinya. Dan guru harus diberi amaran mengenai masalah anak. Contohnya, keperluan minum ubat setiap jam.
Agar pelajar dapat memenuhi keperluan umum sekolah, adalah perlu untuk menyediakan semua yang dia perlukan. Contohnya, dalam kelas pendidikan jasmani, semua pelajar mesti memakai seluar pendek berwarna hitam. Oleh itu, jika ibu bapa, menganggapnya tidak penting, belikan seluar pendek berwarna merah jambu kepadanya, rakan sekelas akan ketawa dan mengusik rakan sekelasnya. Penting agar dia tidak menonjol dari kerumunan anak-anak dengan terlalu miskin atau tidak bertimbang rasa.
Sekiranya anak anda diintimidasi di sekolah, anda boleh menasihatinya untuk mengubah tingkah lakunya yang biasa. Stereotaip yang berlaku selalu menjadikan tindakan bayi dapat diramalkan. Dan biasanya dia berkelakuan mengikut skema yang ditetapkan oleh orang lain. Tetapi jika dia melampaui keadaan biasa dan bertindak balas dengan cara yang tidak dijangka, dia tidak hanya dapat menyesatkan pesalahnya, tetapi juga dapat mengatasi situasi yang sukar. Sebagai contoh, bukannya memukul pengejar dan menangis, anda harus dengan tenang, melihat ke mata mereka, mengajukan soalan: "Jadi apa?" atau ambil dan ketawakan diri anda sebagai tindak balas. Akibatnya, anak itu mesti melakukan sesuatu yang sama sekali tidak diharapkan daripada dia.
Ibu bapa kanak-kanak itu tidak boleh berurusan dengan penganiaya secara peribadi, lebih baik memberitahu ahli psikologi dan guru kelas. Tidak perlu terburu-buru untuk melindungi bayi anda dengan segera, sebaik sahaja dia bertengkar dengan rakan sekelasnya. Mengalami semua tahap konflik kadang-kadang sangat berguna, kerana ia membantu orang yang sedang berkembang untuk mengatasi masalah mereka sendiri pada masa akan datang. Tetapi di sini adalah penting untuk tidak keterlaluan dan tidak melewatkan saat ketika campur tangan orang dewasa hanya diperlukan. Ini adalah kes permulaan buli dan pembuli anak secara sistematik oleh rakan sebayanya.
Ibu bapa sering berfikir lewat mengapa anak itu diganggu dan dipukul secara kerap. Dan ini sudah menunjukkan bahawa keadaan itu terlewat dan mereka perlu campur tangan dengan segera. Sebagai permulaan, jangan hantar pelajar ke sekolah supaya dia tidak bertemu dengan pesalahnya. Fenomena ini tidak boleh dibiarkan begitu sahaja, jika tidak, pelaku akan mendapati diri mereka dan mangsa lain. Tetapi pertarungan dengan pengejar dalam situasi ini bukanlah peristiwa yang paling penting. Pertama sekali, adalah perlu untuk membantu anak itu bertahan dari trauma psikologi agar dia tidak merasa takut dengan rakan sebaya, mempercayai mereka.
Untuk berjaya memasukkan anak perempuan atau anak lelaki ke dalam pasukan anak-anak yang baru, penting bagi saudara-mara untuk mengajarnya menjadi orang pertama yang melakukan hubungan dengan rakan sebaya. Lagipun, hubungan di kelas sudah terjalin - mempunyai pemimpinnya sendiri, tidak diendahkan dan ditolak. Oleh itu, sangat mungkin seorang pemula diserang oleh rakan sebaya. Ibu bapa harus menjadi rakan pertama anak supaya dia dapat meminta nasihat, pertolongan dan perlindungan kepada mereka.
