Semakin tua anak-anak, semakin sedikit ruang yang harus ada dalam hidup mereka untuk patuh dan semakin banyak tanggungjawab. Agar anak yang sudah dewasa dapat mewujudkan impiannya, dia mesti mempunyai alat untuk ini. Dan masa remaja adalah masa terbaik untuk mengajar remaja untuk bertanggungjawab. Meningkatkan kualiti ini pada seorang kanak-kanak, perlu mengurus untuk mencari keseimbangan antara kebebasan, kawalan dan kehati-hatian.
Arahan
Langkah 1
Fikirkan remaja anda sebagai orang yang bertanggungjawab. Lebih kerap membincangkannya kepadanya dan orang lain. Kerana anak dalam penilaiannya terhadap dirinya akan dipandu oleh penilaian orang dewasa. Sekiranya anda yakin: "Dia tidak akan pernah melakukan apa-apa sendiri, dia harus dipaksa sepanjang masa," anak anda pasti akan berfikir dengan cara yang sama dan tidak akan melakukan apa-apa tanpa tekanan. Cuba ubah sikap negatif dalaman anda kepada pemikiran positif. Dan bukannya: "Dia tidak dapat membuat keputusan." Biarkan: "Saya mempercayai anak itu, dia mungkin menjaga dirinya sendiri dan bertanggung jawab atas tindakannya." Sekiranya anda benar-benar mempercayainya, anak itu juga akan mempercayai, dan oleh itu akan bertindak secara berbeza.
Langkah 2
Jangan mengelirukan ketekunan dan ketaatan dengan tanggungjawab. Ibu bapa sering bermimpi bahawa anak tahu bagaimana untuk bertanggungjawab terhadap dirinya dan tindakannya. Tetapi pada masa yang sama, mereka menundukkan remaja tersebut kepada kawalan ketat dan ketaatan yang tidak diragukan. Tetapi bertanggungjawab bermaksud membuat keputusan atas kehendak bebas anda sendiri, memahami perlunya tindakan dan menindaklanjutinya. Rasa tanggungjawab dapat dilatih pada anak kecil. Contohnya, beri peluang untuk memilih tugas anda sendiri (mencuci pinggan, membersihkan, merawat haiwan peliharaan, dll.).
Langkah 3
Jangan tergesa-gesa untuk memenuhi semua keinginan dan memenuhi semua keperluan anak. Kerana jika seseorang selalu memiliki makanan, makanan itu selalu bersih di apartmen, dan pakaian, buku dan wang untuk hiburan muncul pada waktu yang tepat, maka dia tidak mempunyai insentif untuk berdikari. Untuk mengelakkan pertengkaran atas dasar ini, setuju dengan remaja anda bahawa anda secara beransur-ansur akan mengurangkan kehadiran kewangan anda dalam hidupnya. Lebih baik lagi, buat keseluruhan program selama beberapa bulan atau tahun.
Langkah 4
Jangan menyembunyikan maklumat mengenai wang yang dibelanjakan kepadanya dari anak. Sebilangan ibu bapa percaya bahawa anak mereka semestinya memiliki segalanya dan tidak menganggap berapa harganya. Tetapi apabila anak perempuan atau anak lelaki semakin tua, kosnya akan meningkat. Dan ibu bapa sering terpaksa mengehadkan diri. Dan kanak-kanak itu bahkan tidak curiga, membiasakan diri dengan kenyataan bahawa semua keperluannya selalu dipenuhi.
Langkah 5
Ajar anak anda menguruskan wang. Untuk melakukan ini, bincangkan dahulu kepadanya tentang bagaimana dia membayangkan masa depannya, apa keperluannya, berapa gaji yang dia harapkan, dll. Kemudian tentukan peraturan untuk melaporkan semua wang yang anda keluarkan dan habiskan. Oleh itu, remaja akan belajar untuk bertanggungjawab dalam perbelanjaan dan mengawal perbelanjaan mereka. Sudah tentu, jangan panjangkan peraturan ini kepada wang yang diperolehnya sendiri. Dan akhirnya, bantu dia menjadi mandiri - cari pekerjaan yang sesuai, buat anggaran peribadi, sewa rumah yang berasingan. Ingat, kanak-kanak mesti mengetahui dengan jelas dana apa yang dia ada selama seminggu (bulan).
Langkah 6
Tentukan pada usia berapa anak anda harus menanggung dirinya sendiri. Contohnya, biarkan berumur 20 tahun atau tamat pengajian di kolej. Bersetuju terlebih dahulu dengan remaja mengenai perkara ini dan kadang-kadang mengingatkannya: "Selepas enam bulan (satu atau dua tahun), anda perlu mencari pekerjaan dan membayar perbelanjaan anda." Bersikap konsisten dan tidak berbelah bagi. Ikuti keputusan anda, walaupun nampaknya anak itu belum cukup bersedia.
Langkah 7
Jangan jatuh ke provokasi. Bagaimanapun, adalah wajar bahawa anak itu pada mulanya akan berusaha kembali ke tempat sebelumnya, di mana semuanya diberikan dan tidak ada yang dituntut. Kadang-kadang anda akan merasa sangat menyesal kepadanya, dan pemikiran akan muncul di kepala anda: "Baiklah, masihkah anda dapat membelikannya pakaian ini?" atau "Mengapa saya tidak dapat memberi makan anak lelaki tunggal saya?"
