Oleh itu, ketika membesar, kanak-kanak itu gemar membaca buku, perlu dijelaskan kepadanya: perkara utama adalah kandungannya, bukan reka bentuk yang berwarna-warni. Sekarang kanak-kanak itu melihat buku, hanya memfokus pada sampul. Secara beransur-ansur, dia akan mengembangkan minat. Ini akan berlaku setelah berkenalan dengan kisah dongeng yang dibaca oleh ibu bapa dengan kuat.
Sekarang cita rasa anak baru mulai terbentuk, dan tugas utamanya adalah untuk tidak menurunkan minat. Semakin mudah ceritanya, semakin baik. Cerita panjang, walaupun dinamik dan menarik, tidak akan menarik bagi kanak-kanak itu. Dia hanya akan kehilangan benang plot dan bosan. Sebagai permulaan, lebih baik memilih cerita ringkas dengan minimum watak, misalnya "Turnip", "Teremok". Yang juga menarik untuk dibaca ialah karya Vladimir Suteev, misalnya "Siapa kata" Meow "," Ayam jantan dan cat ". Seterusnya adalah puisi oleh Agnia Barto. Ini dijelaskan dengan cara yang asas: quatrains kecil, satu-satunya wira, cerpen. Inilah yang diperlukan oleh pendengar. Mengenai Tanya, yang menjatuhkan bola, atau beruang yang dijatuhkan, kakinya terkoyak, tetapi masih tidak dilemparkan, anak itu akan mendengar dengan senang hati. Perlu diingat juga karya-karya Samuil Marshak.
Tetapi, walaupun kisah dongeng yang menarik tidak akan menarik perhatian kanak-kanak itu jika membosankan membacanya. Dengan pendekatan ini, buku ini menjadi tidak menarik dan membosankan. Tetapi apabila setiap watak bercakap dengan caranya sendiri, menyampaikan emosinya dengan terang dan berwarna, maka itu memikat untuk masa yang lama! Bagaimanapun, menjadi jelas bahawa ibu Kambing sangat risau akan anak-anaknya. Dan betapa hebat dan menggembirakannya bagi semua orang apabila akhirnya berjaya mengeluarkan lobak yang keras kepala.
Pada tahap perkembangan ini, jelaslah, membaca emosi adalah cara terbaik untuk menjelaskan kepada si kecil apa yang baik dan apa yang buruk untuk dilakukan. Siapa yang betul dan yang memahami kesalahan mereka. Biarkan setiap kisah menjadi perjalanan sebenar kanak-kanak ke dunia dongeng yang ajaib!
Tetapi selalunya keadaan timbul apabila, setelah beberapa minit, kanak-kanak itu kehilangan minat terhadap sejarah dan mula bermain dengan mainan, kereta atau menggegarkan sesuatu. Jangan marah dan memarahi bayi, pada usia ini semua kanak-kanak telah menarik perhatian dan tidak mungkin mereka duduk di satu tempat. Tetapi menangani masalah ini juga agak mudah! Maria Montessori memberi kami teknik yang menarik. Ternyata untuk meneutralkan peningkatan aktiviti fizikal, perlu dilakukan kerja mekanik yang sederhana kepada bayi. Ia boleh mewarnai gambar atau memodelkan dari plasticine, penting bahawa dengan aktiviti seperti itu, bayi terus mendengar cerita dengan minat yang sama. Anda juga boleh mencuba setelah membaca beberapa perenggan, membincangkan apa yang anda baca dengan anak anda, mempertimbangkan ilustrasi dengan teliti, menjawab soalan mengenai apa yang anda baca. Apa yang akan dia lakukan sekiranya dia tikus? Maka anda harus terus membaca. Oleh itu, kanak-kanak itu tidak akan pernah bosan mendengar cerita dongeng, kerana ini adalah permainan yang menarik.
