Kemasukan anak ke tadika adalah keseluruhan peristiwa dalam kehidupan keluarga. Dalam tempoh ini, situasi sering timbul ketika anda harus menghadapi penurunan selera makan anak. Ramai kanak-kanak yang makan dengan baik di rumah dengan tegas menolak makan di tadika, sehingga menyebabkan ibu mengalami serangan jantung, dan guru mengalami gangguan saraf. Mengajar anak untuk makan di tadika memerlukan banyak usaha, baik untuk ibu bapa dan kakitangan.
Arahan
Langkah 1
Pertama, anda perlu mendekatkan diet di rumah anda dengan tadika. Adalah perlu untuk beralih secara beransur-ansur, masa pemberian makanan harus diganti 10-15 minit. Perubahan jadual yang tiba-tiba boleh menyebabkan penolakan makanan. Diet tadika mesti dipatuhi sehingga sekolah.
Langkah 2
Menu kanak-kanak harus sedekat mungkin dengan diet tadika. Dia harus tahu apa itu borscht, kaserol, kompot, jeli. Semasa memasak, jangan cuba menyalahgunakan pelbagai sos, rempah, rempah, mayonis. Cuba elakkan makanan ringan di antara waktu makan. Anda boleh mengurangkan kandungan kalori pada beberapa hidangan, yang boleh menyebabkan peningkatan selera makan dari masa ke masa.
Langkah 3
Sebab mengapa kanak-kanak enggan makan di tadika mungkin adalah ketidakupayaan untuk makan dengan sudu. Setelah di prasekolah, kanak-kanak harus dapat memegang sudu dengan betul dan minum dengan lembut dari cawan. Ajar dia makan sendiri.
Langkah 4
Anda boleh bersetuju dengan bayi mengenai peraturan mudah: "Jika anda tidak suka makan, makanlah sebanyak sudu yang anda ada." Selalunya kanak-kanak itu tidak menyukai penampilan hidangan yang dicadangkan, tetapi setelah beberapa sudu, sebahagian daripadanya terasa.
Langkah 5
Main dengan anak anda di tadika, misalnya, "Kantin". Beritahu kami tentang kerja tukang masak yang berusaha keras untuk semua anak-anak. Atau "Katya, yang tidak makan di tadika." Jelaskan bahawa kanak-kanak menghabiskan banyak tenaga semasa bermain dan bahawa mereka perlu makan agar tidak jatuh sakit.
Langkah 6
Gunakan teknik yang kompetitif. "Hari ini anda makan tiga sudu sup, dan saya yakin anda akan makan lebih dari empat hari esok?"
Langkah 7
Ia berlaku bahawa dengan menolak makan, anak itu menyatakan protesnya - terhadap guru, yang tidak disukainya, terhadap sikap tidak peduli orang tua yang "menghantarnya ke tadika", terhadap anak-anak yang dengannya dia sukar mendapatkannya sepanjang. Dalam kes ini, adalah perlu untuk memahami sebab-sebab protes ini dan cuba menghapuskannya, hingga berpindah ke kumpulan lain.
Langkah 8
Walau bagaimanapun, ahli psikologi tidak mengesyorkan agar anak itu makan, tetapi menggunakan tipu muslihat kecil. Contohnya, atur pertandingan yang akan mempunyai pinggan kosong, baca kisah dongeng kepada anak-anak semasa makan, lantik yang terbaik untuk makan bertugas, jadikan anak yang bermasalah sebagai yang utama di meja dan percayakan dia untuk melihat selepas kanak-kanak lain, menunjukkan dengan contoh peribadi bagaimana makan …
