Menurut pakar, tidak kira bila anak mula membaca, penting untuk menanamkan minat kepadanya terhadap buku. Bagaimanapun, banyak kanak-kanak, bahkan pada usia prasekolah, tidak hanya dapat belajar huruf dan mula membaca, tetapi juga mendapat idea tentang ketekunan dan ketekunan.
Arahan
Langkah 1
Belajar membaca dalam bentuk permainan boleh bermula lama sebelum bayi anda berumur satu tahun. Tidak hanya buku yang berguna, tetapi juga kiub dengan huruf - kelas dengan huruf yang disertakan dengan gambar yang sesuai ("A" - semangka, dll.) Akan sangat berkesan. Pada peringkat pertama, anak mengenali benda-benda, binatang, dan lain-lain yang sudah biasa, dengan menunjuknya dengan jarinya. Belajar sajak sederhana bersama-sama juga akan membantu. Nampaknya perkara-perkara dasar seperti itu dapat memainkan peranan yang sangat penting setelah beberapa saat - ibu memulakan garis, dan anak meneruskan, dan kemudian mula membandingkan kata-kata yang sudah biasa dengan huruf yang dicetak di atas kertas. Akibatnya, ibu bapa mungkin terkejut dengan senang dan senang bagaimana si kecil mereka dapat menguasai pembacaan.
Langkah 2
Baru-baru ini, populariti pelbagai kaedah pembelajaran awal telah berkembang, apabila anak-anak yang baru lahir yang hampir tidak dapat memusatkan pandangan mereka, misalnya, ditawarkan kad hitam dan putih yang besar (berbanding bayi) dengan suku kata dan huruf bertulis, dan kadangkala angka. Menurut penganut latihan tersebut, kanak-kanak yang sudah berusia dua atau tiga bulan dapat merasakan maklumat tersebut, yang setelah beberapa saat pasti akan menampakkan dirinya dan akan sangat berguna. Walau bagaimanapun, pendapat pakar berbeza - khususnya, beberapa psikologi dan pendidik secara harfiah meminta ibu bapa untuk "meninggalkan anak mereka sendirian." Ada masa untuk semuanya, dan sama sekali bukan fakta bahawa seorang anak yang suratnya digantung di kepalanya sejak kecil, pada usia tiga tahun, akan mula mengutip A. S. Pushkin dari ingatan. Sebaliknya, jumlah kanak-kanak yang sudah berada di kelompok tadika pertengahan mula mengalami reaksi negatif yang berterusan bukan sahaja terhadap sastera, tetapi juga pembelajaran secara umum semakin meningkat. Secara beransur-ansur dan tidak mengganggu - begitulah biasanya saranan penyokong arah tradisional.
Langkah 3
"Seorang pelajar bukan kapal yang harus diisi, tetapi obor yang perlu dinyalakan" - kata-kata ini dikaitkan dengan banyak pemikir dan guru terkenal, dan petikan ini sangat sesuai untuk mengajar membaca pada usia dini. Semasa membiasakan anak dengan buku, penting untuk memilih sesuatu yang dapat menarik minat anak - dengan membaca terlebih dahulu kepadanya, dan kemudian dengannya, anda dapat mempelajari huruf pertama. Dan kemungkinan dengan pemilihan sastera kanak-kanak yang betul, hasil daripada pembelajaran suka bermain yang tidak mengganggu, kanak-kanak itu akan berminat membaca. Pertama, anda harus mengambil buku yang dicetak di atas kertas tebal dengan huruf besar dan ilustrasi terang - buku itu bukan sahaja menarik perhatian, misalnya, seorang kanak-kanak berusia satu setengah tahun, tetapi juga akan menahan semua ujian. Seperti yang anda ketahui, kanak-kanak tahun pertama atau kedua kehidupan sering merasakan perkara baru. Dan buku tidak terkecuali. Namun, ia akan memerlukan sedikit kesabaran apabila bayi sudah mempunyai buku kegemaran. Mungkin surat-surat di halamannya akan menjadi pelajaran pertama bagi bayi.
