Adakah Saya Perlu Memberitahu Berita Buruk Kepada Kanak-kanak: Pendapat Ahli Psikologi

Isi kandungan:

Adakah Saya Perlu Memberitahu Berita Buruk Kepada Kanak-kanak: Pendapat Ahli Psikologi
Adakah Saya Perlu Memberitahu Berita Buruk Kepada Kanak-kanak: Pendapat Ahli Psikologi

Video: Adakah Saya Perlu Memberitahu Berita Buruk Kepada Kanak-kanak: Pendapat Ahli Psikologi

Video: Adakah Saya Perlu Memberitahu Berita Buruk Kepada Kanak-kanak: Pendapat Ahli Psikologi
Video: PANDUAN IBU BAPA DAN PENGASUH UNTUK MEMBINA PSIKOLOGI KANAK-KANAK YANG SIHAT DAN SEJAHTERA 2024, November
Anonim

5 sebab mengapa anda perlu memberitahu anak anda bukan sahaja berita baik, tetapi juga berita buruk. Algoritma langkah demi langkah mengenai cara melakukannya dengan betul.

Lebih selamat bagi jiwa anak jika ibu bapa memberitakan berita, tetapi penting untuk melakukannya dengan betul
Lebih selamat bagi jiwa anak jika ibu bapa memberitakan berita, tetapi penting untuk melakukannya dengan betul

"Dia masih kecil", "Terlalu dini baginya untuk mengetahui tentang hal itu", "Tidak perlu membicarakannya - itu membuatnya trauma", "Tidak ada yang dapat memuatnya dengan topik dewasa", "Jangan menjauhkan masa kanak-kanak dari anak itu”- dengan tingkah laku seperti itu ibu bapa menjadikan anak itu tidak baik …

Pakar dari Persatuan Psikologi Amerika yakin bahawa ibu bapa harus memberitahu anak mereka berita buruk. Contohnya, anda perlu membincangkan kematian saudara atau penyakit orang yang dekat dengan anda, kematian haiwan peliharaan, pemecatan ibu bapa dan penurunan pendapatan keluarga, perceraian ibu dan ayah yang akan berlaku, dll. - anda perlu membincangkan semua perkara yang menyangkut kanak-kanak itu, walaupun ia mencederakan anak lelaki atau anak perempuan.

Mengapa Memberitahu Anak Anda Berita Buruk

Mengapa penting untuk bercakap dengan anak bukan sahaja tentang kebaikan, tetapi juga tentang buruk:

  1. Kanak-kanak memahami segalanya, mendengar, melihat dan merasakan. Mereka membaca keadaan ibu bapa dengan sempurna dan dalam situasi sukar mengalami tahap kegelisahan yang meningkat. Kanak-kanak itu faham bahawa sesuatu yang buruk sedang berlaku, tetapi apa sebenarnya yang dia tidak tahu. Ini menghilangkan rasa aman dan stabil, memicu perkembangan fobia, rasa tidak aman, rendah diri, dan meningkatnya kegelisahan.
  2. Fantasi kanak-kanak tidak mempunyai sempadan. Sebaik sahaja anak itu mengesyaki ada sesuatu yang tidak kena, dia akan mula berkhayal. Sebagai contoh, jika dia menyedari bahawa ibu baru-baru ini menjadi seperti kelesuan, kehilangan selera makan dan lain-lain, maka dia akan menganggap bahawa ibu sakit parah. Dan untuk kanak-kanak, ini adalah mimpi ngeri terbesar. Bahkan tidak akan terjadi kepadanya bahawa sebenarnya ibu saya telah kehilangan pekerjaannya atau bimbang akan sebab lain.
  3. Anak-anak cenderung mencari punca perubahan dalam keluarga dalam diri mereka. Contoh: Ibu dan Ayah memikirkan perceraian, mereka sering melakukan skandal dan bertengkar, tidur di bilik yang berbeza dan saling menghindar. Dalam skandal mereka, frasa berikut masuk: "Anak tidak mempunyai makanan!", "Anak itu perlu membeli buku ketika dia masih bersekolah," dan seterusnya. Anak itu mendengar dan memperhatikan semua ini, dan juga mengambilnya secara peribadi. Dia fikir Ibu dan Ayah sedang memperjuangkannya. Setelah membuat kesimpulan tentang "keburukan" sendiri, dia mengembangkan rencana untuk menyelamatkan keluarga, yaitu, dia berusaha untuk menjadi baik, nyaman, "murah." Dia mencuba pelbagai perkara, tetapi tidak ada yang membantu. Tidak menghairankan, memandangkan hubungan antara ibu dan ayah tidak berada dalam bidang tanggungjawab dan kawalannya, tetapi anak tidak memahami perkara ini. Dia terus mengkritik, memarahi, menyalahkan dirinya sendiri lebih-lebih lagi. Roda roda ini tidak dapat dihentikan. Tetapi semuanya dapat dihindari jika ibu dan ayah berkata: “Ya, kita sekarang ada salah faham dalam hubungan kita. Tetapi kami ingin anda ketahui: ini adalah masalah peribadi kami yang tidak berlaku untuk anda. Dan walaupun ayah dan saya berhenti menjadi suami isteri, kami akan tetap menjadi ibu dan ayah anda."
  4. Trauma dari pertemuan yang tidak dijangka dengan negatif dan / atau akibatnya. Sebagai contoh, tidak ada yang memberitahu kanak-kanak itu tentang penyakit nenek yang membawa maut, dan kemudian mereka melaporkan kematian. Kehilangan yang tidak disangka-sangka, menyesal kerana anda tidak dapat mengucapkan selamat tinggal atau menghabiskan hari-hari terakhir bersama akan menyebabkan lebih banyak kerosakan pada jiwa daripada perpisahan yang dihulurkan pada waktunya. Di samping itu, jika suatu hari anak mengetahui bahawa ibu bapanya berbohong kepadanya, menyembunyikan kebenaran (walaupun dengan niat terbaik), kemungkinan besar dia akan tersinggung oleh ibu dan ayah, dan kepercayaannya terhadap mereka akan semakin lemah.
  5. Kebenaran dan fakta sebenar selalu lebih baik daripada harapan dan pembohongan yang tidak berasas untuk kebaikan. Sebagai contoh, jika haiwan peliharaan mati, maka lebih baik mengatakannya, dan jangan berbohong bahawa dia melarikan diri. Bersedih atas kematian akan memerlukan lebih sedikit masa dan usaha daripada menunggu haiwan peliharaan seumur hidup. Harapan, ketidakpastian, dan rasa tidak berdaya lebih merosakkan jiwa.

Baik, dan yang paling penting, ibu bapa mesti menjelaskan kepada anak bahawa ada hitam dan putih di dunia ini, baik kegembiraan dan kesedihan. Tetapi penting bukan hanya untuk menjelaskan, tetapi untuk mengajarnya bagaimana mengalami masalah dan kesulitan, memahami dan mengekspresikan emosi, mengubah keadaan atau menyesuaikan diri dengan apa yang tidak dapat diubah.

Sekiranya anda membesarkan anak dalam keadaan rumah hijau, maka ketika dewasa atau bahkan di masa kanak-kanak di luar rumah, dia menghadapi perkara-perkara negatif, ini akan menyebabkan kerusakan jiwa yang tidak dapat diperbaiki. Ketagihan, gangguan mental, pasif, kompleks - semua ini menghantui mereka yang tidak bersedia untuk menjadi kenyataan.

Apakah cara yang tepat untuk memberitahu berita buruk kepada anak anda?

Pilih masa dan tempat yang sesuai untuk memberi berita buruk kepada anak anda
Pilih masa dan tempat yang sesuai untuk memberi berita buruk kepada anak anda

Kami telah mengetahui bahawa anda perlu memberi anak anda bukan hanya berita baik, tetapi juga berita buruk. Masih menentukan bagaimana melakukan ini dengan betul:

  1. Jelaskan pendapat anda. Fikirkan tentang apa, bagaimana dan mengapa anda ingin memberitahu anak anda. Menyerah dugaan - memikirkan isi dan kata-kata.
  2. Pilih masa yang sesuai. Perbualan tidak boleh dilakukan secara santai ketika anak berada dalam keadaan tidak baik atau sakit. Yang terbaik adalah menjemput anak anda ke perbualan pada hujung minggu, di suatu tempat sekitar waktu makan tengah hari. Jangan lupa bahawa anda mesti berada dalam keadaan di mana anda dapat menguasai perbualan ini.
  3. Mulakan perbualan anda dengan merasakan asasnya. Tanyakan apa yang sudah diketahui kanak-kanak mengenai topik perbualan anda, jika dia sama sekali mendengarnya.
  4. Kongsi perasaan dan pengalaman anda mengenai topik ini. Bukankah itu cara anda memulakan perbualan ini? Ini bermakna bahawa entah bagaimana mengganggu anda, membimbangkan anda.
  5. Beritahu kami semua yang anda tahu sendiri. Cakaplah kebenaran sahaja, tetapi dengan cara yang sesuai untuk usia dan perkembangan anak. Adalah baik untuk memberikan contoh dari kehidupan, dongeng, filem, dll.
  6. Tetap tenang dan jelaskan bahawa semuanya akan baik-baik saja. Elakkan janji kosong. Seharusnya "semuanya baik-baik saja" dalam arti "kita dapat mengatasinya."
  7. Mainkan emosi dan perasaan anak. Bantu dia memahami dan menghayati keadaan yang timbul, membincangkan keadaannya.
  8. Berada di sana. Sebagai kesimpulan, katakan bahawa jika kanak-kanak itu mempunyai sebarang pertanyaan, dia selalu boleh menghubungi anda. Mengenai topik ini atau yang lain - tidak menjadi masalah. Anda sentiasa ada.
  9. Akhiri dengan catatan positif. Peluk anak itu, tawarkan teh kepadanya.

Jangan terbawa-bawa dengan perinciannya. Sekiranya kanak-kanak itu tidak menanyakan soalan tambahan kepada dirinya sendiri, maka tidak perlu memuatnya. Namun, bersiaplah untuk kenyataan bahawa, mungkin, soalan akan muncul kemudian (anak memerlukan masa untuk memproses maklumat). Sekiranya kemudian anak bertanya sesuatu, maka jawablah. Sekali lagi, dengan fokus pada usia dan tahap perkembangan individu kanak-kanak.

Disyorkan: