Tidak semua orang boleh mengira dengan cepat di kepala mereka. Ahli psikologi kanak-kanak telah membuktikan bahawa semakin cepat seorang kanak-kanak belajar mengira, semakin besar peluangnya untuk cemerlang dalam matematik dan sains. Sekiranya anda tidak mahu melucutkan anak dari masa kanak-kanak, membebankannya dengan tugas, ingatlah bahawa sekarang, ketika memasuki kelas pertama, kemahiran mengira, menulis dan membaca sudah diperlukan, sehingga pembelajaran tidak dapat dielakkan.
Arahan
Langkah 1
Perkara utama yang harus anda ingat semasa mengajar anak adalah bahawa semuanya harus dimainkan dengan cara yang suka bermain. Kanak-kanak cepat letih dan mula terganggu dan berubah-ubah. Untuk mengelakkan ini, sesi anda tidak boleh melebihi 30-40 minit.
Langkah 2
Bahan bantu mengajar haruslah terang dan menarik. Sehingga anak itu sendiri tertarik kepada mereka. Sekiranya bayi berusia kurang dari tiga tahun, ia boleh menjadi buku tekstil lembut dengan sisipan yang boleh ditanggalkan dengan nombor. Anda boleh membuat buku seperti itu sendiri dari cincang, dan untuk kanak-kanak yang lebih tua dari kertas. Pada setiap kad, lukiskan sebilangan besar dan objek yang bertepatan secara kuantitatif dengan nombor ini (dua anak patung, tiga epal, dll.). Buat medan di mana akan ada sel kosong, dan nombor tertulis di dalamnya. Letakkan kad menghadap ke bawah. Minta anak mengeluarkan kad secara rawak. Dia mengatakan jumlahnya dengan lantang, mengatakan apa yang ditunjukkan dalam gambar dan meletakkannya di medan yang sesuai. Jadi dia akan mengingat bukan sahaja kuantitatif, tetapi juga nombor ordinal.
Langkah 3
Dengan kanak-kanak yang lebih tua, anda boleh menggunakan blok dan objek lain dalam kehidupan seharian. Jangan lupa menghitung dalam kehidupan seharian anda. Latih dengan gula-gula dan buah. Dan mulalah menyelesaikan masalah kecil dengan anak anda. Dia ada sebiji epal, kamu beri sebiji epal lagi, berapa biji epal yang dia ada? Atau tanyakan kepada kanak-kanak itu jika dia mengambil lima gula-gula dan sudah memakan dua daripadanya, lalu berapa yang tinggal? Jelaskan bahawa setiap digit boleh menjadi jumlah dua yang lain (5 adalah 2 tambah tiga, atau 4 tambah satu). Ini akan mengajar anak anda masalah aritmetik paling mudah.
Langkah 4
Main dengan anak anda, kadang-kadang melakukan kesalahan dengan sengaja dan memberinya peluang untuk membetulkan anda. Sekiranya beberapa tugas belum dapat dilakukannya, jangan bersikeras, jika tidak, anda akan menolak semua keinginan untuk belajar. Tunda tugas yang sukar, fikirkan sendiri, bagaimana membawanya dengan lebih baik dan lebih jelas? Pastikan memuji dan mendorong bayi anda untuk kejayaannya. Anda juga boleh menyimpan buku harian sekolah biasa di mana anda akan meletakkan nilai anda.
