Guru tadika kadang-kadang meminta ibu bapa menulis ulasan mengenai pekerjaan mereka. Ini biasanya diperlukan sekiranya guru ingin lulus sijil dan mendapat kategori yang lebih tinggi. Pendapat ibu bapa boleh menjadi penting untuk pertandingan kemahiran profesional "Pendidik Tahun Ini" atau untuk pertunjukan di mana seluruh tadika mengambil bahagian. Dalam kes terakhir, ketua atau ahli metodologi mungkin diminta untuk menulis ulasan kerja guru pada bahagian program tertentu.
Ia perlu
- - data pemerhatian kanak-kanak dan kehidupan dalam kumpulan;
- - komputer dengan penyunting teks:
- - kertas;
- - Pen.
Arahan
Langkah 1
Awasi anak anda. Sekiranya dia telah lama menghadiri kumpulan itu, anda sudah banyak mengetahui bagaimana keadaannya. Kanak-kanak kecil biasanya menyalin orang dewasa dalam semua perkara. Guru tidak mengambil tempat terakhir dalam kehidupan bayi, dan anak sering mengambil peranan dalam permainan. Aturkan permainan seperti itu, ajak anak anda menjadi guru dan lihat bagaimana tingkah lakunya. Sekiranya dia dengan tenang, kasih sayang dan ceria mengendalikan mainannya, "anak-anak", jangan ragu untuk mengambil pen itu.
Langkah 2
Maklum balas menganggap bentuk persembahan yang lebih bebas daripada ciri. Dalam kes ini, tidak perlu menunjukkan pendidikan dan pengalaman kerja umum guru. Di bawah perkataan "ulangkaji" tulis nama belakang, nama depan dan patronimik guru, nombor atau nama kumpulan dan bilangan tadika. Beritahu kami berapa lama penyedia bekerja dengan anak anda.
Langkah 3
Terangkan bagaimana pengasuh melayan anak-anak. Adakah anak anda bersedia untuk menyertai kumpulan ini? Apa yang dia memberitahu anda ketika dia pulang? Perhatikan betapa rapi bayi itu dari tadika. Beritahu kami bagaimana mereka berpakaian berjalan-jalan.
Langkah 4
Tuliskan apa yang telah dipelajari oleh anak anda selama berada dalam kumpulan yang diketuai oleh guru ini, sama ada anak itu mempunyai pengetahuan dan minat baru. Perhatikan dengan lebih dekat seberapa kerap konflik timbul dalam kumpulan dan bagaimana guru menangani mereka.
Langkah 5
Bercakap tentang seberapa kerap penyedia memberi anda maklumat mengenai anak anda. Adakah dia memberitahu anda tentang masalah, apakah dia memberi anda nasihat tentang bagaimana mengatasi kesulitan, apakah dia dengan rela menjawab pertanyaan anda? Adakah anda menemui maklumat yang anda perlukan di sudut ibu bapa dan perbualan dengan guru?
Langkah 6
Tuliskan sama ada guru memperlakukan semua kanak-kanak dengan penuh perhatian, sama ada ada di antara kanak-kanak yang dia memperlakukannya dengan lebih teruk. Berbual dengan ibu bapa yang lain. Mintalah mereka untuk berkongsi kualiti yang menurut mereka paling positif sebagai pengasuh. Sebagai peraturan, seorang guru yang baik tidak mempunyai kegemaran dan orang luar dalam kumpulan. Di samping itu, dia bebas untuk menghubungi semua ibu bapa.
Langkah 7
Nyatakan jika anda menyukai tetapan kumpulan. Adakah bersih di sana, apakah keadaan suhu dan jadual pengudaraan diperhatikan? Tidak perlu meminta petunjuk, yang seharusnya ada di tadika mana pun. Tetapi anda sendiri mungkin memperhatikan apa yang anak-anak berjalan di dalam bilik itu, dan adakah mereka membuka tingkap di sana pada waktu pagi dan petang.
Langkah 8
Beritahu kami tentang bagaimana pengasuh bekerja dengan keluarga. Adakah ibu bapa membantu menghias kumpulan, mengisinya dengan mainan dan manual, adakah "hari terbuka" untuk ibu bapa, percutian keluarga dalam kumpulan? Ingat perkara paling menarik yang anda lihat.
Langkah 9
Perhatikan sama ada anda merasa selesa di tempat kerja semasa anak anda berada di tadika. Adakah anda pasti bahawa semuanya baik-baik saja dengannya? Kecederaan kecil berlaku walaupun kanak-kanak selalu sibuk dan tidak pernah dibiarkan. Walau bagaimanapun, sekiranya sesuatu berlaku, anak itu harus dibantu tepat pada waktunya dan dalam kejadian itu kejadian itu tidak boleh disembunyikan daripada ibu bapa. Sekiranya guru tidak takut akan tanggungjawab dan selalu memberitahu anda mengenai kes-kes yang tidak menyenangkan dengan anak, pastikan anda menyebutnya.
Langkah 10
Tulis ulasan mengenai draf. Sekiranya pendapat pasukan ibu bapa diperlukan, koordinasikan apa yang anda tulis dengan orang lain. Mungkin mereka mahu membetulkan atau menambahkan sesuatu. Pembatalan tidak berlaku untuk dokumentasi yang ketat. Ia boleh ditulis tangan atau ditaip di komputer. Sekiranya anda menulisnya dengan tangan, lakukan dengan tulisan tangan yang jelas dan jelas. Setelah mencetak teks di komputer, jangan lupa untuk menunjukkan tarikh dan penyahsulitan tandatangan di bawah teks. Tandatangan dokumen dengan tangan.
