Sebilangan ibu bapa tidak gembira kerana anak mereka terlalu agresif, yang lain terlalu damai dan baik. Terutama sekali dari ayah, anda dapat mendengar keluhan seperti itu: semacam wanita muda muslin tumbuh dewasa, dia tidak tahu bagaimana memberi, mengambil mainan yang dipilih, dan hidup sangat kejam, yang kuat bertahan, yang lemah ditakdirkan ia. Tetapi ini adalah pendapat ibu bapa. Bagaimana cara mengajar kanak-kanak untuk berkelakuan dalam keadaan kritikal dan membela diri? Perlu diingat bahawa sebagai permulaan, adalah sama pentingnya untuk meminta ibu bapa menilai dengan tepat keadaan tertentu dan reaksi anak mereka.
Arahan
Langkah 1
Adakah anda pasti tidak membesar-besarkan masalahnya? Penting untuk memisahkan dua perkara: bagaimana anak itu sendiri berkaitan dengan situasi ini, dan bagaimana anda, ibu bapa, bertindak balas terhadapnya. Tanyakan pada diri anda sendiri: Adakah keadaan sebenarnya sama dramatiknya dari sudut pandangan anak lelaki atau anak perempuan anda? Adakah benar dia dihina, dihina, ditindas? Atau adakah situasi ini mengingatkan anda tentang sesuatu dari masa kecil anda sendiri, sesuatu yang pernah anda alami, beberapa rungutan lama anda, dan anda tanpa sengaja memindahkan idea anda tentang kehidupan kepada anak anda?
Langkah 2
Jangan tanamkan anak anda kompleks anda. Ini adalah akibat langsung dari apa yang dinyatakan di atas. Percaya bahawa dia dihina, ibu bapa sering memprogramkan kompleks rendah diri pada anak-anak mereka. Jangan memusatkan perhatian orang dewasa pada ketidakadilan, bayi tidak akan bertindak balas seperti itu. Diusik, diusir, tidak diterima dalam permainan … Semuanya berlaku semasa komunikasi anak-anak. Sekarang mereka tidak dibenarkan bermain, tetapi dalam tiga puluh minit mereka memanggil diri mereka sendiri. Anda ditolak, dan dalam beberapa minit anda akan mendorong seseorang pergi … Pada masa kecil, rungutan mudah dialami dan cepat dilupakan.
Langkah 3
Dengarkan apa yang anda katakan kepada anak itu, perkataan-gambar apa yang anda gunakan. Kita sering kali, dengan kata-kata kita sendiri, "memprogram" kehidupan anak. Kami berkata: "hidup itu kejam, dan di dalamnya perlu berjuang keras mengikut cara anda." Dan anak itu mula merasa dikelilingi oleh musuh. Dunia ini besar, dan anak di dalamnya kecil, sehingga dia tidak dapat melawan dunia, dan oleh itu tidak merasa dapat menang, tidak merasa dilindungi. Oleh itu, sebilangan kanak-kanak mempunyai ketakutan, sementara yang lain mempunyai tingkah laku agresif, yang sumbernya adalah ketakutan yang sama terhadap dunia. Ingatlah bahawa untuk perkembangan harmoni yang menyeluruh, adalah penting bagi seorang kanak-kanak untuk mempercayai bahawa dunia bersahabat dengannya. Sudah tentu, kejahatan dapat dihadapi, tetapi kebaikan mesti ada.
Langkah 4
Jangan panggil anak anda “lemah” (walaupun dalam fikiran). Ini adalah kebiasaan bagi sebilangan ibu bapa, terutamanya ayah. Anak-anak menarik diri, kerana mereka tidak dapat mengatasi kekurangan keyakinan terhadap kekuatan mereka sendiri, dan mereka juga takut menimbulkan rasa tidak puas hati ayah atau ibu. Dan mereka berhenti memberitahu ibu bapa mereka tentang pengalaman, perasaan mereka. Dan masalahnya mulai tumbuh seperti bola salji, yang akan menjauhkan anak dari dunia.
Langkah 5
Kanak-kanak itu belum dapat membela diri, jadi bela dia, tetapi tidak sampai ke tahap fanatik. Jangan berubah menjadi orang-orang yang, dengan alasan apa pun, membuat skandal di halaman, di tadika, di sekolah … Tetapi membiarkan anak itu tidak dilindungi, dan bahkan menyalahkannya sebagai kelemahan, adalah jalan keluar yang paling teruk. Lama kelamaan, dia akan belajar sendiri, mengumpulkan kekuatan untuk menentang ketidakadilan dan pencerobohan, tetapi buat masa ini orang dewasa wajib membantunya mengetahui apa yang sedang berlaku. Adalah sangat penting untuk mengambil kira usia kanak-kanak.
Langkah 6
Adalah perlu untuk mengeluarkan si kecil dari keadaan traumatik. Sekiranya anak anda selalu dibuli, berbincanglah dengan pengasuh atau guru. Sekiranya perlu, pindahkan dia ke institusi lain. Tetapi hanya sebagai jalan terakhir, "lari" dari tadika ke tadika atau dari sekolah ke sekolah sama merosakkannya dengan "mengatasi" masalahnya.
Langkah 7
Perhatikan anak anda: adakah dia memprovokasi pencerobohan sendiri? Anda bercakap dengan pendidik atau guru, menukar penjagaan anak atau sekolah, dan keadaannya tetap berlaku. Mungkin bukan hanya di sekitar anak perempuan atau anak lelaki anda. Nampaknya, anak anda memprovokasi sikap terhadap dirinya sendiri. Dan kemudian dia mengadu bahawa dia tersinggung. Dalam kes ini, anda perlu mengajar bukan untuk memberi perubahan, tetapi untuk berkomunikasi dengan anak-anak, untuk bersikap terbuka dan baik hati.
