Cara Memudahkan Penyesuaian Kanak-kanak Di Tadika

Isi kandungan:

Cara Memudahkan Penyesuaian Kanak-kanak Di Tadika
Cara Memudahkan Penyesuaian Kanak-kanak Di Tadika

Video: Cara Memudahkan Penyesuaian Kanak-kanak Di Tadika

Video: Cara Memudahkan Penyesuaian Kanak-kanak Di Tadika
Video: Pengajaran di Taska|Praktikal 2024, Disember
Anonim

Sekiranya seorang kanak-kanak pergi ke tadika untuk pertama kalinya, ia akan menjadi tekanan dan kejutan yang teruk bagi dirinya, kerana perpisahan dari rumah dan ibu adalah perkara paling mengerikan baginya. Dalam tempoh ini, sangat penting untuk membantu bayi menyesuaikan diri dengan persekitaran yang baru dengan orang yang tidak dikenali. Hanya ibu bapa dan keluarga yang dapat menolongnya untuk menyesuaikan diri dengan betul dan mengelakkan banyak ketakutan dan kesulitan.

Cara memudahkan penyesuaian kanak-kanak di tadika
Cara memudahkan penyesuaian kanak-kanak di tadika

Arahan

Langkah 1

Mempersiapkan anak untuk tadika bermula di hadapannya. Lebih baik pergi dengan bayi anda ke taman permainan lebih kerap dan bermain dengan anak-anak lain. Adalah perlu bahawa anak-anak mengubah persekitaran rumah mereka sekerap mungkin dan menghabiskan lebih banyak masa dengan orang lain, menyesuaikan diri dengan masyarakat.

Langkah 2

Adalah perlu untuk mengajar kanak-kanak itu bermain dengan mainan biasa, berkongsi sendiri dan mengubahnya. Dan juga berkomunikasi dengan anak-anak lain, berkenalan dan memperkenalkan diri. Hanya satu soalan "siapa nama anda?" sudah memecahkan banyak halangan komunikasi. Sebagai permulaan, ibu bapa sendiri boleh mula meminta nama anak-anak lain di laman web ini, dan kemudian menghubungkan bayi mereka dengan ini. Ini akan memungkinkannya untuk menghindari banyak konflik, rasa malu dan ketakutan.

Langkah 3

Sebaiknya bermain dengan anak di tadika di rumah dan dalam proses permainan peranan menunjukkan apa yang dilakukan oleh guru, bubur apa yang sedap disediakan oleh tukang masak, betapa seronoknya kanak-kanak bermain dan berlatih di kebun. Juga, perlu dibahas dengan kata-kata mengenai proses tinggal di tadika hanya dengan cara yang positif. Anak itu harus mempunyai idea yang sangat positif mengenai institusi pendidikan pertama mereka.

Langkah 4

Sebelum bermulanya tahun persekolahan, anda boleh berjalan dengan bayi beberapa kali di tadika yang dicadangkan, terangkan kepadanya bahawa di sini dia akan bermain dengan anak-anak lain, belajar dan berkenalan dengan pendidik. Sekiranya ada peluang seperti itu, pergi ke wilayah dan bermain di beranda atau di kotak pasir. Pengenalan awal yang pertama dengan persekitaran dan medan akan sangat memudahkan sensasi anak ketika dia benar-benar pergi ke kebun.

Langkah 5

Ajar anak anda untuk berlatih tadika sebelum ke sana. Ini adalah perkara yang sangat penting dan perlu. Ramai kanak-kanak tidak tidur di rumah pada waktu yang tenang, tidak makan mengikut rejimen, dan berjalan lewat pada waktu petang. Dan di tadika mereka berhadapan dengan peraturan yang telah ditetapkan, yang harus dipatuhi. Kanak-kanak itu mungkin tidak faham mengapa dia harus tidur pada waktu siang, jika sudah lama dia tidak melakukan ini di rumah. Oleh itu, satu atau dua bulan sebelum permulaan tahun persekolahan, anda perlu memperkenalkan peraturan "waktu tenang" di rumah, dan sebaiknya semasa waktu tenang di kebun. Masukkan juga mod untuk bangun dan tidur. Lagipun, kanak-kanak yang bangun pada pukul 10 pagi tidak akan dapat bangun dengan tenang pada pukul 7 pagi untuk pergi ke kebun. Ini memerlukan banyak kemarahan, tekanan dan tangisan. Mod rumah harus sedekat mungkin dengan mod kebun.

Langkah 6

Meninggalkan anak anda di tadika harus dilakukan secara berperingkat dan perlahan. Sebagai permulaan, anda boleh membiarkan bayi hanya 2-3 jam sehingga dia berkenalan dengan persekitaran baru, guru dan pengasuh. Kemudian waktu perlu ditingkatkan dan dibiarkan sehingga waktu makan tengah hari. Dalam kes ini, adalah perlu untuk memerhatikan bagaimana kanak-kanak itu berkelakuan di kebun. Jangan terburu-buru dan meningkatkan masa yang dihabiskan di institusi, lebih baik perlahan-lahan, setiap 2-3 hari. Dan hanya apabila anak itu makan tengah hari tanpa masalah dan pada waktu yang tenang, maka anda boleh mencuba meninggalkannya selama seharian.

Imej
Imej

Langkah 7

Anda tidak boleh melambatkan proses mengucapkan selamat tinggal kepada anak di taman pada waktu pagi. Ini hanya menjadikan bayi lebih kecewa dan menimbulkan lebih banyak air mata. Anak-anak selalu merasakan mood ibu mereka dan kesediaannya untuk menangis sendiri. Oleh itu, perkara terbaik adalah memeluk, mencium anak itu dan memberitahunya bahawa anda akan menjemputnya selepas berjalan-jalan, selepas makan tengah hari, atau selepas tidur. Kemudian segera pergi dan tidak melihat ke tingkap. Sekiranya seorang kanak-kanak memerhatikan ibu bapa di bangunan taman, dengan gugup mengintip ke dalam tingkap kumpulan itu, ini hanya akan memburukkan lagi mood anak.

Langkah 8

Jangan sekali-kali menipu anak dan jangan mengatakan bahawa "anda akan segera menolongnya."Ini "tidak lama lagi" untuknya boleh bermakna "akan datang dalam 5 minit, dalam 1 jam, dll." Tetapi sebenarnya, ibu bapa akan menjemputnya hanya selepas makan tengah hari. Harapan seperti itu sangat menyakitkan bagi anak-anak, dan mereka berharap dan mengharapkan setiap minit ibu mereka menjemputnya. Lebih baik mengatakan dengan tegas bahawa anda akan membalasnya sejurus selepas waktu yang tenang. Kemudian bayi memahami jangka masa ketika mereka akan datang untuknya. Anda tidak akan terlambat atau datang kemudian. Penipuan sedemikian sangat melemahkan jiwa anak-anak dan merosakkan kepercayaan mereka.

Langkah 9

Jangan memarahi anak di tadika di hadapan kanak-kanak atau pendidik lain. Dan juga mengancamnya bahawa sekarang tinggalkan dia dan pergi jika dia tidak berhenti menangis dan histeria. Anda adalah sokongan untuknya, pusat bumi dan alam semesta. Dia hanya mengharapkan sokongan, perhatian, perhatian dan pemahaman daripada ibu bapanya. Menangis di tadika adalah perkara biasa.

Langkah 10

Jangan sekali-kali mendorong anak menghadiri tadika sekali. Ungkapan "Anda pergi ke tadika dan saya akan membelikan anda coklat bar untuk ini" hanya akan membawa kepada kenyataan bahawa anak itu akhirnya akan mula memanipulasi ibu bapanya dan terus-menerus menunggu hadiah untuk acara yang sangat biasa - pergi ke tadika. Kanak-kanak itu harus memahami bahawa tadika adalah tempat tetapnya menghabiskan masa sebelum sekolah, ini adalah tahap baru, tetapi biasa, biasa dan logik dalam hidupnya, yang mesti dia terbiasa.

Disyorkan: