Apa Yang Perlu Dilakukan Sekiranya Keluarga Itu Autistik

Isi kandungan:

Apa Yang Perlu Dilakukan Sekiranya Keluarga Itu Autistik
Apa Yang Perlu Dilakukan Sekiranya Keluarga Itu Autistik

Video: Apa Yang Perlu Dilakukan Sekiranya Keluarga Itu Autistik

Video: Apa Yang Perlu Dilakukan Sekiranya Keluarga Itu Autistik
Video: Anak autis, perawatan autisme © 2024, Mungkin
Anonim

Mempunyai anak dengan autisme menjadi masalah dan cabaran bagi keluarga mana pun. Sukar untuk menerima hakikat bahawa bayi itu tidak seperti yang lain. Tetapi agar tidak merumitkan kehidupan anak dan diri sendiri, anda perlu mempelajari lebih lanjut mengenai masalah autisme dan menerapkan pengetahuan yang diperoleh dalam praktik. Dengan didikan dan kerja psikologi yang tepat, beberapa manifestasi yang menghalang penyesuaian dalam masyarakat dapat dihilangkan.

Imej autis dalam filem
Imej autis dalam filem

Arahan

Langkah 1

Penting bagi ibu bapa dan orang lain untuk tidak membiarkan perkembangan anak berjalan lancar. Ya, kanak-kanak seperti itu tidak berusaha untuk berkomunikasi dan menjalin hubungan dan minat mereka mesti diambil kira. Namun, masih perlu untuk melibatkan mereka dalam komunikasi, dengan mempertimbangkan, tentu saja, rutin harian mereka dan ritual tertentu. Lebih-lebih lagi, masa komunikasi harus dilakukan agar autis tidak bosan dengannya. Sebaiknya mulailah melakukan ini dengan cara yang suka bermain, dan kemudian menyokong keinginan anak kecil untuk bermain. Biasanya, ibu bapa dengan cepat menyedari isyarat lisan dan bukan lisan dari anak-anak yang menunjukkan ketidakselesaan, dan oleh itu mengetahui masa yang lebih baik untuk membiarkan anak itu bersendirian, dan kapan berkomunikasi dengannya.

Langkah 2

Juga penting bagi ibu bapa untuk mengajar kemahiran mengurus dan mengurus diri anak mereka. Oleh kerana kanak-kanak autistik jarang memerhatikan dan meniru orang dewasa, tidak seperti kanak-kanak normal, lebih baik menangani masalah ini dengan sengaja. Ini akan membantu mereka menyesuaikan diri dalam masyarakat dan, setelah mencapai usia tertentu, mengatasi sendiri dan bahkan hidup secara terpisah.

Langkah 3

Sekiranya seseorang yang autistik agresif, mengalami sawan, atau takut akan sesuatu, adalah mustahak untuk menentukan penyebab manifestasi ini. Untuk melakukan ini, disarankan untuk menyimpan buku harian pemerhatian, di mana anda dapat menuliskan beberapa tindakan dan kaedah yang anda berjaya atau gagal mengatasi manifestasi negatif. Salah satu peraturan penting bagi ibu bapa adalah untuk tidak menakutkan anak dengan sengaja. Sekiranya untuk kanak-kanak biasa ada taktik seperti "warna kelabu akan datang", maka bagi autis ini boleh membawa kepada akibat yang tidak dapat diramalkan.

Langkah 4

Apabila seseorang yang autistik melakukan sesuatu, dia mesti pasti menjelaskan maksud aktiviti ini. Menguli adunan, meletakkan mainan, melipat pakaian - tindakan apa pun untuknya pasti masuk akal. Perkara yang sama berlaku untuk stereotaipnya dalam tingkah laku. Mengarahkan mereka ke arah yang betul akan membantu anak untuk menyesuaikan diri dengan persekitaran dengan lebih baik. Oleh itu, jika bayi sentiasa berusaha untuk mengatur semuanya, untuk merata dari yang lebih besar hingga yang lebih kecil, lebih baik bertanya secara khusus kepadanya mengenai perkara ini, misalnya, menyusun balang atau melipat buku. Bagaimanapun, seorang autis tidak boleh dihukum kerana ritual dan tingkah laku stereotaipnya - ini mengancam keselamatannya dan, sampai tahap tertentu, bahkan keselamatan.

Langkah 5

Juga penting untuk memotivasi anak autis anda dengan betul. Untuk melakukan ini, anda boleh menerapkan prinsip behaviorisme: memberi penghargaan kepada tingkah laku kanak-kanak yang diingini. Ini akan memotivasi mereka untuk melakukan perkara yang betul. Ia sangat memberi perhatian kepada kejayaan akademik anak. Oleh kerana orang-orang autis sering tidak berminat dengannya, adalah mungkin untuk secara positif memperkukuhkan kejayaan terkecil, tetapi tetap.

Langkah 6

Beberapa cara yang tidak biasa dapat membantu dalam menyesuaikan autis dengan dunia di sekitarnya: terapi haiwan kesayangan (dengan bantuan haiwan), teknik hipnosis, terapi seni (rawatan dengan tarian, muzik, pertunjukan boneka, dll.), Urut, dll. Anda boleh memilih teknik pemulihan yang akan disukai oleh anak. Maka kelas akan memberi kesan terapeutik yang lebih besar.

Langkah 7

Peranan yang paling penting dalam membesarkan anak-anak autis tentu saja adalah ibu bapa. Anda tidak boleh menganggap autisme sebagai hukuman. Ya, anak itu tidak akan menjadi seperti orang lain. Ya, selalunya dia akan berlegar-legar dengan jenisnya sendiri, berbeza dari dunia biasa. Ya, dia kadang-kadang akan berkelakuan berbeza daripada yang diharapkan ibu bapa dan orang lain. Ya, dia tidak akan menjadikan impian ibu dan ayah untuk kerjaya atau kemasyhuran dunia menjadi kenyataan. Tetapi dia dapat menyatakan dirinya dalam kreativiti, dan yang paling penting - gembira dan membuat orang lain bahagia.

Langkah 8

Adakah orang autis yang menyesuaikan diri dengan dunia di sekitarnya hanya bergantung pada penjagaan dan sokongan orang dewasa, saudara dan saudari terdekat, dan saudara-mara lain yang penyayang. Penting untuk tidak menutup masalah anda. Kini terdapat beberapa asas, pusat pembangunan, pusat bantuan dan persatuan yang dikhaskan untuk masalah autisme. Bahkan komunikasi santai dengan keluarga yang menghadapi situasi yang sama akan memberi banyak faedah. Dan komunikasi dengan pakar yang telah bekerja dengan autis selama bertahun-tahun pasti tidak akan menyakitkan.

Disyorkan: