Pada usia dua atau tiga tahun, anak itu mengambil langkah besar dalam perkembangannya. Ibu bapa harus membantunya dalam hal ini. Terdapat beberapa peraturan mengenai cara terbaik menangani bayi sehingga keberkesanan latihan lebih tinggi.
Arahan
Langkah 1
Beri penekanan yang tinggi untuk memotivasi anak anda. Selalunya, bahan baru, dengan persembahan yang tepat, menarik untuk bayi. Tetapi ibu bapa juga harus memberi perhatian dan aktiviti kepadanya. Tidak perlu memarahi anak kerana kesalahan dan kesalahannya. Dan jangan mencela anak lelaki atau anak perempuan anda kerana tidak mahu belajar. Jadualkan semula pelajaran. Tetapi sangat mustahak untuk memuji anak di atas kejayaan itu. Beri perhatian anak kepada setiap langkah belajar yang betul, maka keinginannya akan pengetahuan akan semakin kuat.
Langkah 2
Ibu bapa yang prihatin tahu apa yang paling suka dilakukan oleh anaknya yang berusia 2 tahun. Perlu membina latihan berdasarkan tindakan kegemaran anda. Kemahiran dapat dipraktikkan melalui pelbagai permainan dan aktiviti. Oleh itu, pilihlah yang sangat disukai oleh anak kecil anda. Ia boleh menjadi model, lukisan, konstruktor, buku, permainan jari, dan sebagainya. Memaksa anak melakukan perkara yang tidak disukainya tidak berbaloi. Mungkin kecenderungannya untuk appliqué, menari atau bekerja dengan kad tematik akan terungkap kemudian.
Langkah 3
Pilih masa yang sesuai untuk latihan. Penting untuk diingat bahawa bayi yang pertama kali bekerja, bukan ibu bapa. Anak-anak inilah yang, pertama-tama, harus merasa selesa dengan tempoh di mana dia menjalani bahan baru. Perhatikan ketika perhatian dan kesediaannya untuk belajar berada di puncaknya, dan kemudian mulai belajar. Beberapa ibu dan ayah tergesa-gesa untuk menyingkirkan pekerjaan mereka terlebih dahulu, dan kemudian mereka mengembangkan bayi ketika mereka terpaksa. Pendekatan ini tidak betul. Jadi keberkesanan latihan menurun dengan ketara.
Langkah 4
Anda tidak boleh memusatkan perhatian pada tanda usia pada tugas tertentu secara membuta tuli. Anak anda adalah orang, keperibadian. Dia mempunyai rancangan pembangunannya sendiri. Sesuatu yang dia lakukan lebih baik, tetapi dengan aktiviti lain, ia patut ditunggu. Oleh itu, ibu bapa harus menetapkan tahap kesukaran kelas itu sendiri, bergantung pada kemampuan dan kemajuan anak lelaki atau anak perempuan. Walau apa pun, ingat bahawa ada bayi di hadapan anda, dan lakukan semua kelas secara eksklusif dengan cara yang suka bermain.
