Jumlah maklumat telah lama berlaku bagi orang dewasa dan kanak-kanak. Baik kecil dan besar mempunyai komputer, tablet, dan alat lain, selalunya dalam jumlah beberapa salinan setiap orang.
Namun, proses seperti itu yang berlaku dalam masyarakat adalah pedang bermata dua. Secara semula jadi, nilai tambah yang tidak dapat ditandingi adalah ketersediaan maklumat secara umum, yang membolehkan anda memperoleh pengetahuan dan kemahiran baru tanpa meninggalkan rumah anda. Walau bagaimanapun, di sisi lain, seseorang harus berhati-hati dengan dos di mana kanak-kanak prasekolah dan sekolah rendah "menggunakan" sumber komputer.
Sekarang kanak-kanak sejak lahir dalam persekitaran berkomputer. Ibu dan ayah, saudara dan saudari, dan selalunya datuk dan nenek berada 90% di ruang komputer. Sebilangan ibu bapa gembira dengan kejayaan anak-anak mereka, yang dengan cekap dan mahir menekan kekunci komputer atau komputer riba pada usia 3-4 tahun, dan pada usia 7 tahun mereka dengan mudah memasang permainan komputer dan memainkannya.
Walau bagaimanapun, pengomputeran kanak-kanak mempunyai sisi lain dari duit syiling, ketika seorang anak mula menjalani kehidupan maya, menggantikan komunikasi yang nyata dengan rakan-rakan "hidup" yang maya, nyata dengan rakan dari rangkaian sosial.
Ia juga tidak baik apabila orang dewasa sering tidak mengetahui maklumat apa yang diperoleh oleh kanak-kanak dari Internet, kerana mereka tidak mengawal sama sekali sumber mana yang dikunjunginya. Inilah bahaya utama Internet: penggunaan komputer dan ruang Internet secara tidak teratur. Dan kenyataan bahawa duduk di komputer secara berterusan tidak menyumbang kepada perkembangan harmoni organisma yang sedang berkembang tidak diragukan lagi.
Dalam hal ini, banyak psikologi moden mula membicarakan masalah kebergantungan anak-anak pada komputer, apabila sebilangan lelaki sebenarnya tidak dapat melepaskan diri dari kereta, menghabiskan semua masa lapang di belakangnya. Percubaan untuk mencabut mereka dari mainan dihargai mereka sering menimbulkan kemarahan, kanak-kanak itu cuba memanipulasi orang dewasa dengan air mata. Ibu bapa sebagai orang dewasa dan orang yang serius dalam kes ini harus menarik minat anak itu untuk perkara lain, misalnya, bermain dengannya atau membaca buku, dan tidak mengikut telunjuk anak yang manja. Lagipun, anak-anak sering menjadi sandera komputer, ketika ibu bapa berubah menjadi budak sukarela atau paksa, yang berhari-hari tertawan oleh urusan dan masalah mereka sendiri. Oleh itu, anda perlu meluangkan masa lapang dengan anak anda sendiri.
Menetapkan kata laluan adalah pilihan yang baik untuk mengehadkan "komunikasi" antara anak dan komputer. Maka ibu bapa akan mengetahui dengan pasti bahawa jika mereka tidak, anak itu tidak akan datang ke komputer, tetapi akan mula belajar.
Oleh itu, masa yang dihabiskan oleh anak di komputer mesti diatur dengan jelas oleh ibu bapa.
