Membaca perlahan tetapi pasti meninggalkan orang moden. Bacaan keluarga juga menjadi latar belakang kerana kurangnya masa lapang dari ibu bapa. Tetapi saya sangat mahukan keperluan membaca tidak hilang. Sastera ini penuh dengan contoh dan bersedia untuk memberi maklumat kepada kanak-kanak mengenai segala sesuatu.
Jangan menimbulkan kekejaman
Kekejaman terhadap yang lemah adalah manifestasi rendah dari perasaan seseorang. Bagaimana kaitan dengan fenomena ini? Bagaimana cara mengajar anak untuk bersikap baik dan penyayang? Soalan seperti itu timbul dari ibu bapa yang ingin memupuk keperibadian yang utuh. Cara yang betul adalah menunjukkan dengan contoh peribadi, tetapi anda juga dapat membaca cerpen mengenai topik ini.
Zamrud
Kuprin Alexander Ivanovich mempunyai kisah "Emerald". Semua yang berlaku dilihat melalui mata kuda. Emerald adalah kuda jantan perlumbaan yang bersih. Dia mengambil bahagian dalam perlumbaan kuda nil, mengambil hadiah. Seekor kuda jantan tinggal di kandang berhampiran hippodrome. Dia dan kuda lain dijaga oleh pengantin lelaki. Kuda itu memerhatikan dunia di sekelilingnya. Dia mempunyai pendapat sendiri mengenai orang-orang di sekelilingnya, tentang kuda jantan dan kuda betina yang berdiri berdekatan.
Emerald suka hidupnya, dia suka orang. Dia ramah terhadap mereka. Saya suka jalan-jalan, perlumbaan dan perasaan yang dialaminya dalam pertandingan hippodrome. Dia berhasrat untuk menang, dia suka menjadi yang pertama. Dia dibina dengan baik dan patuh. Mendengarkan keinginan penunggang dengan sensitif.
Dan sekarang perlumbaan terakhir dan, ternyata, perlumbaan terakhir Emerald. Penulis menerangkan dengan indah perasaan gerombolan semasa tiba. Kegembiraannya bahawa dia sampai ke garisan penamat terlebih dahulu. Tetapi perasaan dan tangisan orang tidak jelas baginya. Banyak yang tidak bersukacita atas kemenangannya, tetapi berteriak dengan marah bahawa kuda itu bodoh, sehingga mereka ditipu.
Selepas perlumbaan, dia dibawa ke kandang kuda dan tidak lagi dibawa berjalan-jalan. Hanya orang asing yang berjalan-jalan dan memandangnya dari kepala ke kaki, kemudian mereka dibawa ke kampung terpencil yang tidak dikenali. Zamrud hanya memahami satu perkara, bahawa kerana sebab tertentu ia tersembunyi. Dia mengingati kandang, pengantin lelaki dan kuda kesayangannya, merindui perlumbaan, untuk berlari pantas.
Semuanya berakhir dengan sangat sedih. Zamrud itu tidak lagi diperlukan oleh lelaki yang mengambilnya, dan dia meracunnya dengan gandum.
Dia membunuh anjing saya
Orang menghadapi kekejaman sepanjang hidup mereka. Ini adalah kali pertama kanak-kanak mengalami perlanggaran ini, dan dia tidak tahu bagaimana hubungannya dengan ini dan bagaimana reaksi terhadap tindakan orang yang kejam.
Penulis kanak-kanak Yakovlev Yuri Yakovlevich mencipta banyak cerita. Salah satunya "Dia Membunuh Anjing Saya" adalah mengenai seorang remaja lelaki Taborka. Dia mengambil anjing yang ditinggalkan oleh pemiliknya dan membawanya pulang. Ibu tidak keberatan dan dibenarkan meninggalkan anjing itu. Bapa kembali dan menghalau anjing itu.
Taborka sangat jatuh cinta pada anjing itu, dia menjadi teman kepadanya. Dia tidak dapat berpisah dengannya, kerana dia memahami bahawa dia pernah ditinggalkan sekali. Dia tidak boleh bertindak kejam seperti bekas pemiliknya. Taborka tidak dapat memahami bagaimana anjing itu mengganggu ayahnya. Dia memutuskan untuk membawanya ke sekolah bersamanya. Dia duduk dengan tenang di bawah meja sehingga guru memerhatikannya.
Guru itu menghalau Taborka keluar dari kelas dengan anjing itu. Dalam perjalanan, anjing itu dengan senang hati menarik seorang wanita yang lewat dengan mantel dan mengoyakkannya. Taborka dengan anjing itu dibawa ke polis, tetapi dibebaskan dua jam kemudian. Anak lelaki itu dipanggil ke guru besar. Taborka memberitahu pengetua sekolah mengenai salah laku. Pada akhirnya, budak lelaki itu mengatakan bahawa bapanya telah membunuh anjingnya. Bapa memanggil anjing yang dipercayai dan menembaknya di telinga. Taborka tidak dapat memahami dengan jelas mengapa ayahnya memperlakukan anjingnya dengan kejam. Dia tidak akur dengan ayahnya dan hampir tidak bercakap dengannya. Dalam perbualan, pengarah itu berusaha meyakinkan Taborka untuk menjalin hubungan baik, tetapi anak itu tidak dapat memaafkan ayahnya kerana membunuh makhluk yang tidak berdaya. Dia membencinya dan hilang kepercayaan pada kebaikan. Dia memberitahu pengarah bahawa dia akan membesar dan melindungi anjing-anjing itu.
Taborka akan selamanya ingat bahawa ada orang yang tidak berperasaan seperti bapanya. Mereka fikir mereka kuat dan boleh menyinggung perasaan yang lemah.
Syaitan yang Dihina
Kadang-kadang kekejaman menjadi tidak dapat dielakkan dan anda harus melakukan apa yang diperintahkan. Ini berlaku kepada penjaga sempadan dalam kisah Y. Yakovlev, "The Shorn Devil", yang membawa seekor anjing tua untuk tidur. Bertemu dengan seorang remaja lelaki yang mula bertanya kepadanya tentang anjing itu. Kanak-kanak itu cuba memahami mengapa dia tidak lagi diperlukan dan mengapa orang bertindak begitu kejam dan tidak adil.
Penjaga sempadan mengatakan bahawa dia bekerja dengan anjing itu selama dua tahun, bahawa ia pintar dan penyayang. Dia adalah anjing perkhidmatan sebenar yang bahkan tahu memanjat batu. Dia mulai mendengar dengan teruk, taringnya usang, dan dia didapati tidak layak untuk menjalani perkhidmatan lebih lanjut. Pengawal perbatasan mengatakan bahawa dia mengikuti perintah komander pos dan tidak boleh melanggar perintah. Dia mesti membawa sijil bahawa dia meletakkan anjing itu tidur.
Kanak-kanak itu dengan cemas mendengarkan penjaga sempadan. Dia tidak memahami mengapa perlu untuk memusnahkan anjing itu, yang telah menjaga perbatasan selama bertahun-tahun, dikhaskan untuk pekerjaannya, cedera lebih dari sekali dalam pertempuran. Mengapa dia tidak lagi diperlukan? Dia menjadi takut dengan ketidakadilan dan tidak berdaya. Dia faham bahawa penjaga sempadan tidak dapat berbuat apa-apa untuk mengubah nasib anjing itu. Ini adalah pesanan. Anak lelaki itu mengikuti dan menangis kerana mati pucuknya sendiri dan dari mati pucuk pengawal sempadan, yang menyebabkan rakannya yang setia mati.
Remaja itu mula meminta dia untuk memberi anjing itu. Dia mengatakan bahawa dia akan menjaganya. Anak lelaki itu mengatakan bahawa jika mereka tidak memberinya anjing, dia akan membuang dirinya dari tebing. Pengawal sempadan cuba menjelaskan bahawa dia tidak boleh gagal mematuhi perintah komandan, bahawa dia masih harus pergi ke doktor haiwan dan mengambil sijil.
Doktor haiwan memahami segala-galanya dan juga mengasihani anjing itu, mahu menyimpannya dengannya. Dia meragui bahawa budak lelaki itu akan dapat menjaga anjing itu dengan baik. Tetapi kanak-kanak itu memberi jaminan bahawa dia tidak akan menyinggung perasaannya dan bahawa ibunya akan membiarkannya. Jadi anjing itu diselamatkan. Wira cerita akan selalu dikenang hari ini.
Tiga cerpen seperti itu dapat memberi banyak pengajaran kepada anda. Mereka akan membantu anda memahami apa itu belas kasihan dan belas kasihan. Betapa pentingnya menunjukkan perasaan ini dan menolong mereka yang memerlukan.
