Dunia buku indah dan luas. Bagaimana membawa anak ke dalamnya? Ibu bapa yang prihatin dengan masalah ini dapat meluangkan masa untuk membaca dan memberi tumpuan kepada cerpen dari kedua-dua penulis moden dan klasik.
Membaca cerpen
Dalam masyarakat moden, minat kanak-kanak terhadap sastera semakin berkurang. Ibu bapa yang sedar, tentu saja, mencari jalan keluar dan berusaha mengajar anak-anak mereka membaca. Untuk membaca yang tidak meletihkan, kami boleh mengesyorkan kisah dan kisah pendek tetapi luas mengenai hubungan manusia dengan haiwan.
Kisah Valeeva M. D. "Makhluk asing"
Penulis Valeeva Maya Diasovna dilahirkan pada 1 Mei 1962 di Kazan. Masalah utama karya adalah manusia dan alam, manusia dan haiwan. Penulis mempunyai kisah "Alien". Ini mengenai seorang gadis bernama El yang bekerja di zoo. Sepasang serigala tinggal di sana. Keturunannya diambil dari serigala betina setiap musim bunga. Anak-anak itu lemas.
Pernah Elya melihat seorang pekerja kebun binatang pergi menenggelamkan anak-anaknya. Dia berjaya mengambil satu ekor serigala. Dia membawanya pulang, keluar, membesarkannya dan menamakannya Hawa.
Tetapi sukar untuk menyimpan serigala di pangsapuri bandar. Jiran-jiran itu tidak berpuas hati. Mereka takut pada Hawa. Elya terpaksa membawanya ke rakan-rakannya di luar bandar. Mereka menetap Hawa di kandang terbuka di sebelah anjing tuan yang bernama Chel.
Lelaki itu jatuh cinta dengan serigala, mereka menjadi kawan. Tetapi Hawa merindui El dan anaknya dan melolong pada waktu malam. Jiran-jiran kampung tidak senang dengan lolongannya, dan seorang lelaki bernama Vitek memutuskan untuk menembak serigala itu, berjalan ke kandang burung dan menolak dua papan di dinding. Eve bergembira dengan kebebasan itu dan bergegas keluar ke jalan kampung. Chel juga melarikan diri dengannya. Vitek menembak dan mencederakan Chela. Dalam perjalanan ke hutan, Chel meninggal, dan Hawa harus pergi ke hutan.
Serigala itu mengembara di hutan selama beberapa hari, tetapi kerinduan El dan Ruslan membawanya ke kota. Dia menjumpai kawasan tempat mereka tinggal. Dan ketika berjalan, Elia dan Ruslan melihat seekor serigala. Mereka sangat gembira kerana dia ditemui.
Untuk beberapa ketika, Eva tinggal bersama Elia dan Ruslan lagi. Pernah Elya dan rakan-rakannya pergi ke hutan Mari. Dia membawa Hawa bersamanya, memutuskan untuk memberinya pilihan antara hutan dan tinggal bersamanya.
Perpisahan Hawa dan Eli serigala itu sedih. Serigala menjilatnya lama dan tidak mahu melepaskannya. Elya masuk ke dalam kereta dengan sukar dan takut untuk menoleh ke belakang. Dia hampir tidak dapat menahan air matanya. Serigala memilih hutan dan tidak mengejar kereta. Mematuhi seruan alam, binatang itu membuat pilihan untuk kebebasan.
Kisah A. P. Platonov "Lembu"
Platonov Andrey Platonovich - penulis Rusia. Dilahirkan pada 16 Ogos (28), 1899 di Voronezh. Pada awal kariernya, dia diterbitkan di akhbar dan majalah. Selama bertahun-tahun penindasan, dia selamat dari penangkapan saudara-mara dan rakan-rakannya. Adalah wartawan perang. Dia mempunyai gaya penulisan yang menarik. Gaya dipanggil "Platonik" - canggung, buatan sendiri. Kata-kata dan giliran pertuturan yang ketinggalan zaman sering digunakan dalam karya. Kesederhanaan persembahan hampir sama dengan kanak-kanak, jadi karya-karyanya dapat dibaca dengan baik oleh anak-anak.
Plot cerita "The Cow" juga ringkas. Ini mengenai budak lelaki Vasya. Anak lelaki itu tinggal bersama ibu dan ayahnya di landasan kereta api. Kereta api dilalui. Ayah disenaraikan sebagai jurulatih di stesen. Isteri dan anaknya sering membantunya mengawal kereta api dengan isyarat cahaya khas.
Ibu bapa Vasya memelihara lembu. Dia baru-baru ini mempunyai anak lembu dan segera jatuh sakit. Ayahnya membawanya ke doktor haiwan. Anak lembu tidak disembuhkan, ia dijual untuk daging.
Vasya pergi ke lembu setiap hari. Dia mencintainya dan menjaganya. Ketika anak lembu dibawa pergi, lembu induk itu merasa bosan dan mengerang sedih. Dia menunggunya, tetapi tidak menunggu. Vasya datang ke lembu dan mengasihani dia, cuba memberi makan dan minum makanan yang enak, bercakap dengannya, memujuknya agar tidak bersedih. Tetapi lembu itu tidak dapat mengatasi kerinduan anak lembu dan mula sakit. Dia makan dengan buruk, memandang semua orang secara acuh tak acuh dan tidak bertindak balas terhadap penjagaan dan kasih sayang anak lelaki itu.
Vasya pergi ke sekolah. Dia adalah seorang budak yang rajin dan ingin tahu. Dia banyak membaca mengenai negara dan kota yang tidak dikenali, menyaksikan kereta api yang lewat, menatap wajah penumpang dan memikirkan bagaimana orang-orang ini hidup.
Dia sering menolong ayahnya di stesen, mengetahui semua isyarat cahaya konvensional yang harus diberikan kepada melatih pemandu. Kereta api kadang-kadang berhenti, dan Vasya bercakap dengan pemandu. Membantu mengorek rel dan memeriksa brek kereta api.
Seperti masa berlalu. Vasya pergi ke sekolah setiap hari, ibu dan bapanya melakukan kerja rumah dan bekerja di stesen. Kami memerhatikan lembu, yang menjadi "selendang" kecil. Dia boleh berlari keluar dari lumbung dan pergi ke garisan kereta api dan berlari tanpa tujuan di rel. Vasya takut bahawa dia akan dikendalikan oleh lokomotif. Dia kehabisan sekolah setiap hari dan memikirkannya.
Ia berlaku sekali. Vasya melihat sebuah kereta api sedang berdiri di garisan dan pemandu yang tidak asing lagi. Dia dan ayahnya mengeluarkan seekor lembu dari bawah kereta. Pemandu tidak dapat menghentikan kereta api besar tepat pada waktunya dan melanggar seekor lembu.
Semua orang faham bahawa pemandu tidak boleh dipersalahkan. Ayah Vasya memutuskan untuk membeli lembu baru. Pemandu berjanji akan membantunya dengan wang, kerana dia merasa bersalah. Memandu sekali lagi, dia membuang dua keping 100 rubel masing-masing di dalam kantung tembakau.
Vasya diminta di sekolah untuk menulis karangan dari hidupnya. Dia menulis mengenai seekor lembu. Tentang kenyataan bahawa lembu itu baik dan membawa banyak faedah kepada keluarganya. Mereka akan membeli seekor lembu lain, tetapi dia tidak akan melupakan lembu ini.
Selalu ada faedahnya
Adalah perlu untuk membaca cerita seperti itu dengan seorang kanak-kanak, kerana situasi yang dijelaskan di dalamnya menyebabkan banyak emosi. Soalan dan refleksi dan pengalaman dalaman muncul. Semua ini membantu membentuk pandangan dunia yang betul. Membantu anda mencintai dunia di sekeliling anda.
