Setiap kanak-kanak mempunyai potensi intelektual yang sangat besar sejak lahir. Pakar terkemuka dalam bidang neuropsikologi percaya bahawa lebih awal seorang kanak-kanak mula mengajar, semakin baik dia diberi asimilasi maklumat baru di sekolah, universiti dan kehidupan secara umum. Menurut majoriti ahli psikologi dan pendidik, kanak-kanak berumur 3-4 tahun belajar dengan lebih mudah daripada kanak-kanak berusia 7 tahun, di mana pelbagai kaedah pengembangan awal kanak-kanak didasarkan.
Berbakat tidak dilahirkan, mereka menjadi
Menurut banyak pendidik moden, kebanyakan kanak-kanak akan menggunakan potensi yang diberikan oleh mereka secara semula jadi jika mereka mula belajar semasa pertumbuhan otak manusia, iaitu pada awal kanak-kanak. Untuk tujuan ini, banyak guru terkenal telah mengembangkan kaedah mereka sendiri yang unik untuk perkembangan awal kanak-kanak. Sebilangan besar teknik ini mempunyai asas saintifik yang kuat, dan berjaya digunakan dalam praktik di pelbagai negara. Pada masa yang sama, setiap kaedah mempunyai penyokong dan lawan dan dikritik. Ibu bapa yang memikirkan perkembangan awal anak mereka harus memilih kaedah yang sesuai dengan mereka. Penting untuk diingat bahawa setiap kanak-kanak memerlukan pendekatan individu. Mungkin terbaik bagi anak anda untuk menggunakan beberapa amalan terbaik dalam setiap teknik.
Gambaran ringkas kaedah pembangunan awal kanak-kanak yang paling popular
1. Metodologi Glen Doman didasarkan pada pengembangan kemampuan visual dan fizikal bayi sejak lahir. Untuk ini, Doman mencadangkan untuk menggunakan sistem latihan fizikal dan permainan luar. Rangsangan otak dicapai dengan menunjukkan kad kanak-kanak dengan perkataan dan gambar. Anak-anak, yang dengannya mereka belajar mengikut kaedah Doman, mempelajari materi dengan lebih baik dan dalam banyak cara mengatasi bukan sahaja rakan sebaya mereka, tetapi juga anak-anak yang lebih tua dalam perkembangan.
Glen Doman percaya bahawa usia yang paling berkesan untuk belajar adalah di bawah 7 tahun, sementara otak sedang berkembang.
2. Teknik Maria Montessori adalah salah satu yang paling biasa. Ini memberi perhatian besar kepada perkembangan kemahiran motorik halus pada bayi. Pada masa yang sama, ia berdasarkan minat dan kebolehan individu anak. Semasa kelas percuma, anak memilih sendiri apa yang akan dilakukannya, dan tugas guru adalah membantunya mengatasi tugas tersebut. Teknik ini juga mengambil kira tempoh perkembangan kanak-kanak dari lahir hingga 6 tahun, ketika dia mempelajari perkara-perkara tertentu dengan lebih mudah dan semula jadi. Tugas utama orang dewasa, menurut Maria Montessori, adalah mengajar seorang kanak-kanak untuk menumpukan perhatian pada pekerjaan yang menarik bagi mereka.
Metodologi Montessori bukan hanya pengembangan intelektual awal, tetapi juga pengembangan kemahiran kerja dan memupuk rasa hormat kepada orang lain.
3. Teknik Nikolay Zaitsev terkenal dengan pelbagai bahan didaktik, khususnya untuk sekumpulan blok untuk mengajar membaca. Manual Zaitsev didasarkan pada keperluan semula jadi kanak-kanak untuk bermain, oleh itu, belajar menggunakan teknik ini mengandaikan suasana santai, kegembiraan dan semangat anak-anak untuk permainan. Oleh itu, kanak-kanak belajar membaca, menghuraikan perkataan menjadi suku kata yang berasingan, mengira, membuat ayat dan menulis.
