Statistik moden mengatakan bahawa kurang daripada 50% ibu bapa membaca kisah dongeng kepada anak-anak mereka sebelum tidur. Setiap tahun peratusan pekerjaan bertambah, dan buku menggantikan kartun atau filem. Tetapi membaca tidak boleh diganti dengan yang lain.
Makna kisah dongeng kanak-kanak
Perbualan dengan bayi, perbincangan buku membantu perkembangan pesat. Banyak fungsi psikologi dirangsang. Pertama, anak dengan siapa mereka menghabiskan masa merasa lebih dilindungi dan disayangi. Kanak-kanak seperti itu lebih mudah untuk menyesuaikan diri dengan pasukan. Menghabiskan 15 minit sehari mengubah tingkah laku selama bertahun-tahun.
Kedua, pertuturan berkembang. Untuk kanak-kanak belajar bercakap dengan baik pada usia 1, 5 tahun, dia mesti mendengar sekurang-kurangnya 2000 perkataan per jam. Membaca buku kanak-kanak mengembangkan ingatan dan pemahaman ayat. Perbendaharaan kata dibentuk dengan sangat aktif, jadi setiap frasa menyumbang kepada perkembangan.
Ketiga, fantasi kanak-kanak diaktifkan. Dalam kartun, semuanya sudah dicipta, ini adalah produk siap. Apabila kisah dongeng disuarakan, momen persembahan berlaku. Anak belajar membuat gambar, cuba menerangkannya.
Kandungan kisah itu
Semasa membaca, kandungan juga penting. Sastera kanak-kanak adalah khusus. Ia membolehkan kanak-kanak mengalami perasaan yang berbeza - kegembiraan, kesedihan, rasa malu, kekok, kebanggaan dan banyak lagi. Mendengarkan kisah dongeng kanak-kanak, kanak-kanak itu mengaitkan dirinya dengan salah satu watak. Mencuba peristiwa yang dijelaskan dalam buku itu, dia mempelajari tingkah laku di dunia berdasarkan contoh pahlawan yang dijelaskan.
Cerita kumulatif - dengan banyak unsur berulang, dicipta khas untuk hafalan. Setelah membaca 3-4 kali, anak sudah dapat mengulang dari ingatan. Untuk tujuan yang sama, berguna untuk membaca puisi. Ia mengembangkan memori, mengaktifkan banyak bahagian otak.
Cerita dongeng yang baik untuk kanak-kanak membolehkan si anak melayari dunia dengan lebih betul: cari tahu apa kebaikan dan kejahatan; bagaimana berkelakuan dan bagaimana tidak; bagaimana watak buruk berbeza dengan watak positif. Telah lama diperhatikan bahawa kanak-kanak yang mereka baca semasa kecil akan suka duduk dengan buku.
Pada masa ini, banyak pilihan telah dicipta untuk menggantikan bacaan. Buku audio menjalankan semua fungsi yang sama seperti yang dijelaskan di atas. Tetapi hanya mereka yang tidak dapat memberikan kehangatan yang ibu bapa bawa.
