Krisis 3 Tahun Pada Kanak-kanak

Krisis 3 Tahun Pada Kanak-kanak
Krisis 3 Tahun Pada Kanak-kanak

Video: Krisis 3 Tahun Pada Kanak-kanak

Video: Krisis 3 Tahun Pada Kanak-kanak
Video: Dipenjara 3 tahun kerana jenayah seksual terhadap remaja dan kanak kanak 2024, Mungkin
Anonim

Jangka masa krisis tidak ditentukan dengan jelas, antara 2.5 hingga 4.5 tahun. Krisis adalah fenomena semula jadi dalam perkembangan psikologi kanak-kanak.

Krisis 3 tahun pada kanak-kanak
Krisis 3 tahun pada kanak-kanak

Terdapat tujuh tanda krisis:

Negativisme adalah reaksi negatif terhadap cadangan orang dewasa, dengan kata lain, untuk melakukan kebalikan dari apa yang diminta untuk dilakukannya.

Ketegasan - anak mengikuti keputusan pertama untuk mendapatkan sesuatu dan tidak dapat menolaknya, walaupun ia diganti.

Kehendak diri - kemunculan frasa - saya sendiri! Kanak-kanak itu mencuba tangannya, menegaskan dirinya, belajar secara aktif dunia. Walaupun inisiatifnya sering tidak mencukupi.

Imej
Imej

Obstinacy - berorientasikan gaya hidup yang telah berkembang dalam keluarga sehingga usia tiga tahun.

Protes pemberontakan - rasa tidak puas hati dan emosi negatif, instrumen utama anak pada tahap dewasa ini.

Devaluasi - apa yang sebelumnya mempunyai nilai yang menarik kini sedang dinilai. Seorang kanak-kanak boleh mula memanggil nama, memecahkan mainan yang sangat disukainya dan melakukan perkara yang serupa.

Despotisme - anak menunjukkan kekuatan terhadap orang lain, untuk mencapai hasil yang diinginkan, menggunakan pelbagai teknik. Anak itu memaksa orang lain untuk melakukan semua yang dia tuntut.

Reaksi orang dewasa terhadap tingkah laku kanak-kanak dalam krisis ini sangat penting. Terdapat sebilangan tip biasa, penerapannya dari masa ke masa membawa kepada mengatasi sifat negatif dalam tingkah laku anak:

  • Aplikasi permainan dalam mengajar anak untuk berdikari.
  • Mengelakkan gaya totaliter dalam pendidikan.
  • Penolakan perlindungan berlebihan.
  • Ibu bapa perlu mematuhi satu strategi keibubapaan.
  • Pencarian umum untuk penyelesaian pendamaian dalam konflik di mana kanak-kanak mempunyai hak untuk memilih.
  • Peraturan perlakuan harus disampaikan secara rutin dan diikuti dengan penguatkuasaan yang lembut.
  • Mengajar kanak-kanak kemahiran komunikasi dengan rakan sebaya dan orang dewasa.
  • Penekanan dalam pendidikan harus pada sikap positif, dan bukan pada larangan dan hukuman.

Krisis tiga tahun sama sekali bukan merupakan manifestasi ketidaktaatan atau keturunan yang tidak baik, tetapi merupakan tahap perkembangan anak, tanpanya perkembangan keperibadian tidak realistik. Hormati anak anda dan ajarkannya kepada orang lain. Dan hanya ibu bapa dengan tindakan dan sikap mereka yang dapat menolong anak itu dengan cepat dan mudah mengatasi krisis tiga tahun.

Disyorkan: