Kecurian kanak-kanak adalah perkara biasa. Manifestasi serupa ditemui walaupun pada anak-anak dari keluarga yang sangat makmur. Anda tidak boleh membiarkan mereka tanpa pengawasan. Seorang kanak-kanak sahaja tidak akan dapat menghilangkan kecacatan ini.
Ia perlu
- - perhatian ibu bapa;
- - perundingan dengan ahli psikologi;
- - berunding dengan pakar psikiatri.
Arahan
Langkah 1
Kanak-kanak usia prasekolah awal dan rendah sering mengambil barang yang mereka suka tanpa bertanya. Ini belum mencuri, kerana kanak-kanak pada zaman ini sering tidak tahu bagaimana anaknya sendiri berbeza dengan orang lain. Semakin cepat ibu bapa memberitahunya perkara ini, semakin baik. Kanak-kanak prasekolah yang lebih muda mengambil mainan itu kerana dia menyukainya. Dia sama sekali tidak mempunyai tujuan untuk membawanya selamanya. Dia biasanya dengan tenang memberikan kereta atau bola kepada pemiliknya ketika dia bermain cukup. Dengan tenang, seorang kanak-kanak pada zaman ini berpisah dengan beberapa mainannya sendiri, jika dia bosan dengan mereka.
Langkah 2
Jelaskan kepada anak anda lebih kerap bahawa adalah salah untuk mengambil orang lain tanpa meminta. Mereka membeli kereta itu untuk anak jiran, yang akan sangat kecewa jika orang lain memilikinya. Sekiranya kanak-kanak itu tidak memahami mengapa mustahil untuk mengambil barang orang lain, sembunyikan mainan kegemarannya di suatu tempat untuk sementara waktu. Dia pasti akan merasakan betapa menyinggung perasaannya ketika beruang kesayangannya hilang. Selepas beberapa ketika, kembalikan mainan dan terangkan bahawa jika bayi mengambil mainan orang lain, beruang itu akan tersinggung dan melarikan diri sepenuhnya. Seorang kanak-kanak usia prasekolah yang lebih muda yakin bahawa ia akan berlaku. Manfaatkan masa yang menggembirakan ini.
Langkah 3
Sejak usia dini, bayi harus melihat bahawa orang dewasa di sekelilingnya tidak pernah mencuri apa-apa. Walaupun kadang-kadang seseorang di sekitar anda berpeluang membawa sesuatu dari pekerjaan, nasihatkan dia untuk menghentikan kebiasaan ini. Jika tidak, anda akan membawa pencuri yang akan menganggap bahawa mengambil orang lain adalah baik dan betul. Seorang kanak-kanak mungkin membesar menjadi sinis yang akan berfikir bahawa seseorang boleh mengatakan satu perkara sambil melakukan perkara yang sebaliknya.
Langkah 4
Sekiranya kanak-kanak prasekolah atau pelajar sekolah mula mencuri, tunjukkan kepadanya kepada ahli psikologi. Kenyataannya ialah mencuri boleh menjadi tanda beberapa gangguan mental yang serius dan bahkan gejala sejumlah penyakit. Pastikan anak sihat.
Langkah 5
Analisis semua kes kecurian. Fikirkan jika ada persamaan antara mereka. Keadaannya sangat berbeza. Adalah sangat penting untuk mengetahui apa yang dicuri oleh anak itu dan dari siapa. Dia boleh mengambil wang hanya dari satu ahli keluarga atau mainan - dari salah seorang lelaki dalam kumpulan itu. Sangat mungkin bayi ingin menarik perhatian orang tertentu ini. Dia secara berkala mengeluarkan isi dompet ayahnya, tetapi tidak menyentuh beg ibunya. Galakkan ahli keluarga ini untuk memberi perhatian lebih kepada bayi. Sekiranya seorang kanak-kanak mengambil mainan atau barang dari rakan sekumpulan, pertimbangkan apakah dia cemburu dengan anak itu. Tanya ahli psikologi tadika untuk menganalisis keadaan dalam kumpulan.
Langkah 6
Dalam kes yang dijelaskan, anak itu, sebagai peraturan, mencuri tanpa niat. Dia tidak akan menggunakan barang yang dicuri. Selalunya bayi hanya menyembunyikannya. Tujuannya adalah untuk menarik perhatian dan, mungkin, menyinggung perasaan "pesalah". Tetapi sering kali terdapat kanak-kanak prasekolah yang tahu betul apa yang harus dilakukan dengan mainan atau wang. Dia mencuri tepat dengan tujuan merampas milik orang lain. Ada kemungkinan kanak-kanak itu hanya mengimpikan sesuatu, tetapi anda tidak membelinya seperti itu. Dalam kes ini, gunakan kaedah lain. Contohnya, jika anda menjumpai mainan baru dengan pencuri kecil, tetapi pada masa yang sama tidak menjumpai sejumlah wang dalam dompet anda, beritahu kami apa yang akan anda beli dengannya dan mengapa anda tidak dapat melakukannya sekarang. Kita mesti bertindak dengan berhati-hati, mengelakkan tuduhan langsung. Sekiranya kanak-kanak itu benar-benar dipersalahkan, dia akan memikirkan apa yang dia lakukan. Sangat baik jika anda akan membeli sesuatu untuk dirinya sendiri. Dia menerima sesuatu dengan cara yang tidak sepenuhnya sah - yang bermaksud dia mesti kehilangan sesuatu.
Langkah 7
Tanya anak anda dari mana dia mendapat mainan itu. Selidiki keadaan hingga akhir. Sekiranya kanak-kanak itu mengatakan bahawa seorang teman memberikannya kepadanya, jangan terlalu malas untuk bertanya kepada anak jiran dan ibu bapanya. Ada kemungkinan bahawa kanak-kanak itu, terkejut dengan ketekunan anda, dirinya dengan cepat mengakui segalanya. Jangan serahkan mainan itu kepadanya. Buangkan atau sembunyikan. Dalam kes terakhir, anda akan menerima kaedah yang memungkinkan untuk menindas manifestasi seperti itu di masa hadapan. Cukup untuk menunjukkan mainan ini dalam kes seperti itu. Tetapi ingat bahawa ini adalah ubat yang sangat kuat dan hanya boleh digunakan dalam kes yang luar biasa.
Langkah 8
Pada percutian berikutnya, hadirkan anak yang bertaubat dengan perkara yang diinginkannya. Biarkan ia serupa, tetapi sedikit berbeza, lebih baik daripada dicuri. Jelaskan bahawa anda melakukan pekerjaan dengan baik, anda mempunyai wang tambahan dan sekarang anda boleh membelinya apa yang dia impikan sejak sekian lama.
