Ibu bapa sering tidak selesa membincangkan situasi ketika anak mereka mengambil barang orang lain atau mencuri wang. Tetapi dalam kebanyakan kes, semuanya tidak begitu menakutkan: ada peluang untuk membebaskannya dari mengambil barang orang lain tanpa izin, sudah cukup untuk melaksanakan langkah-langkah pendidikan tertentu untuk ini.
Arahan
Langkah 1
Jangan langsung membuang emosi negatif pada anak anda. Cubalah cari kemungkinan sebab kecuriannya, walaupun ia mungkin terselubung.
Langkah 2
Fikirkan, mungkin dengan cara ini dia memberi anda isyarat bahawa dalam hidup dia tidak memiliki kasih sayang, kelembutan, perhatian dan cinta anda. Mempunyai defisit cinta, membesar dan kehilangan kasih sayang kepada ibu bapanya, dia mungkin merasa sendirian.
Langkah 3
Minat bagaimana hubungan rakan sebayanya. Untuk menarik perhatian mereka kepada dirinya sendiri, untuk menjalin persahabatan dengan mereka, dia dapat memberikan hadiah yang dicuri kepada anak-anak. Perkenalkan anak anda dengan kaedah peningkatan status rakan sebaya yang lain. Kumpulkan rakan-rakannya di rumah, bermain dengan anak-anak, mengatur percutian, dan jangan lupa bercakap dengan hormat tentang anak anda, tunjukkan seberapa banyak anda mempertimbangkan pendapatnya.
Langkah 4
Lebih prihatin dengan keperluan anak anda. Sekiranya dia membawa pulang mainan dari ruang permainan, maka semuanya boleh jadi dengan cara ini impian lamanya menjadi kenyataan. Jangan biarkan keadaan ketika keinginannya yang panjang dan berterusan tidak dipenuhi, menyebabkan kegelisahan dan ketegangan yang berlebihan. Beri dia hadiah yang dia impikan dengan penuh semangat dan lama, menggunakan peluang (hari jadi, beberapa pencapaian atau kejayaan anak).
Langkah 5
Sekiranya kanak-kanak itu membawa mainan milik rakan sebaya, cubalah mengetahui nuansa hubungan mereka. Apa yang dapat terjadi di sebalik tindakan tersebut - keinginan untuk berteman dengan anak ini, untuk menarik perhatiannya, atau, sebaliknya, untuk mengabaikannya?
Langkah 6
Perhatikan bagaimana dia sendiri berkaitan dengan tindakan ini - dia bertobat, percaya bahawa ia mengikut urutan perkara atau malu. Penilaian anda terhadap tindakan anak harus pasti dan kasar jika tidak ada rasa bersalah sama sekali. Biarkan dia tahu bahawa anda terkejut dengan kelakuannya dan tidak menyukainya. Nyatakan keyakinan anda bahawa dia dewasa dan faham tindakan mana yang buruk dan mana yang baik, jadi ini tidak akan berlaku lagi.
Langkah 7
Jangan fokus untuk membuat anak merasa bersalah sekiranya dia faham bahawa perbuatannya itu salah, tetapi lebih baik melukis gambaran perasaan orang yang kehilangan barangnya. Pada masa yang sama, kembangkan strategi untuk mengembalikan barang tersebut kepada pemiliknya tanpa penghinaan yang tidak semestinya.
Langkah 8
Jangan biarkan anak anda dinilai secara terbuka atau bersikeras meminta maaf. Ini sama sekali tidak perlu. Selalunya adalah ketidakmampuan untuk mengembalikan segala-galanya ke tempatnya dan ketakutan untuk mengaku bahawa perasaan anak itu bertambah buruk. Mengatur perjumpaan kanak-kanak (lebih baik tanpa orang dewasa) di mana pemindahan mainan boleh berlaku.
Langkah 9
Jelaskan kepada anak anda bahawa anda tidak menyetujui mencuri dalam bentuk apa pun. Terangkan kepadanya secara teratur mengapa anda tidak boleh mengambil barang orang lain dan perbezaan antara orang asing dengan mainan dan barang anda.
Langkah 10
Bantu anak anda mengetahui bahawa kecurian akan cepat atau lambat terungkap, tetapi rahsianya akan tetap tersembunyi. Perkara yang dicuri itu harus dikembalikan, lebih-lebih lagi, dengan pandangan terkutuk, dan mungkin memalukan.
Langkah 11
Salurkan tenaganya "ke saluran yang damai." Ketahui apa yang menarik minatnya (fotografi, sukan, buku, seni). Seseorang yang hidupnya dipenuhi dengan perkara-perkara menarik merasa lebih diperlukan. Dan mungkin dia akan mempunyai rakan, sekurang-kurangnya seorang.
Langkah 12
Ajar anak anda untuk memikirkan perasaan orang lain, untuk berempati. Perkenalkan dia dengan peraturan: "Sentiasa bertindak seperti yang anda inginkan untuk diperlakukan dengan anda," dan jelaskan maksudnya dengan contoh dari kehidupan anda.
Langkah 13
Sekiranya kanak-kanak itu mencuri secara berterusan dan tanpa alasan, tunjukkannya kepada pakar bedah saraf, yang akan membetulkannya jika perlu.
