Cara Mengajar Pelajar Darjah Satu Untuk Membaca

Isi kandungan:

Cara Mengajar Pelajar Darjah Satu Untuk Membaca
Cara Mengajar Pelajar Darjah Satu Untuk Membaca

Video: Cara Mengajar Pelajar Darjah Satu Untuk Membaca

Video: Cara Mengajar Pelajar Darjah Satu Untuk Membaca
Video: Kaedah TELEBA Mengatasi Masalah Membaca Murid Tahun 1 2024, April
Anonim

Terdapat pelbagai kaedah mengajar kanak-kanak membaca. Cara yang paling berkesan bukan hanya untuk membuat anak mengingat huruf, tetapi mengubah pembelajaran menjadi proses yang menyenangkan yang tidak akan menyebabkan penolakan pada anak.

Cara mengajar pelajar darjah satu untuk membaca
Cara mengajar pelajar darjah satu untuk membaca

Ia perlu

  • - kad dengan huruf,
  • - tempah

Arahan

Langkah 1

Terangkan kepada anak anda maksud bacaannya. Jelaskan bahawa buku memberi anda peluang untuk melakukan perjalanan ke dunia yang berbeza, bahawa dengan bantuannya, anda dapat mengalami petualangan. Beri motivasi kepadanya dengan kaedah apa pun yang tersedia untuk anda, dalam keadaan sedikit, bahkan pertukaran seperti ini: anda belajar membaca, dan saya membelikan anda mainan.

Langkah 2

Mulakan dengan belajar huruf, dengan anak mengetahui nama huruf dan cara membacanya. Contohnya, huruf "B" disebut "bh", dan hanya dibaca sebagai bunyi "b". Buat kad dengan huruf cantik berwarna-warni, jadi anda lebih baik menggunakan mekanisme memori visual anak.

Langkah 3

Setelah surat-surat tersebut dilalui, anda harus meneruskan kajian suku kata. Prinsipnya sama - tulis suku kata pada kad. Anda harus bermula dengan yang paling mudah: "ma", "saya" dan lain-lain.

Langkah 4

Sekiranya anda melihat bahawa anak itu telah menghafal sepuluh suku kata pertama, mulailah membentuk perkataan daripadanya. Pada mulanya, jangan gunakan lebih daripada dua suku kata mudah bersamaan. Cuba kaitkan setiap suku kata pada anak dengan beberapa gambar atau konsep - dengan cara ini anda menggunakan memori bersekutu, yang, tidak seperti visual, membolehkan anda mengaktifkan memori yang panjang dan mengingat suku kata itu selama-lamanya. Jadi, "pa" adalah pergerakan yang dilakukan oleh ballerina. Tunjukkan gambar yang berkaitan.

Langkah 5

Setelah kanak-kanak anda menguasai bahagian proses pembelajaran ini, cubalah memberinya kata-kata panjang yang terdiri daripada tiga suku kata atau lebih. Jangan tergesa-gesa. Gunakan gambar untuk kejelasan.

Langkah 6

Langkah terakhir ialah menyuruh anak anda membaca buku. Mulakan dengan puisi dan cerita kecil yang sederhana. Mintalah anak anda membaca dengan kuat: pertama, ini akan memudahkannya, dan kedua, anda perlu belajar cara mengucapkan teks yang dibaca. Setelah dia mula membaca dengan lancar, mulailah mengusahakan bacaan ekspresif.

Langkah 7

Sentiasa bertanya soalan mengenai teks dan makna kata-kata yang sukar, sehingga anak itu akan mengembangkan perbendaharaan kata dan belajar menceritakan kembali intipati apa yang dibacanya.

Disyorkan: