Latihan adalah peluang terbaik untuk mengenalkan anak-anak antara satu sama lain, mewujudkan suasana percaya diri dalam pasukan dan mengetahui lelaki mana yang mampu. Semua latihan mempunyai beberapa peraturan umum untuk menjalankan.
Arahan
Langkah 1
Tentukan usia anak-anak yang menyertai latihan ini, dan tetapkan matlamat yang akan dicapai oleh latihan anda. Sekiranya anda menjalankan latihan untuk kanak-kanak berumur 4-5 tahun, maka tujuan anda adalah mengembangkan kemahiran komunikasi, mewujudkan persekitaran yang mesra pada anak pasukan. Sekiranya latihan dijalankan untuk pelajar sekolah, maka tujuannya bukan hanya berkenalan dan mewujudkan persekitaran yang ramah, tetapi juga menentukan peranan yang lebih suka dimainkan oleh anak dalam satu pasukan. Bagi kanak-kanak yang lebih tua, tujuan latihan mungkin adalah kenalan, mewujudkan persekitaran yang amanah, menonjolkan kualiti peribadi setiap anak dan menetapkan kejayaan.
Langkah 2
Bentuk kumpulan latihan. Kumpulan boleh terdiri daripada 6-8 orang - tidak lebih. Sekiranya terdapat terlalu banyak peserta, ini akan menimbulkan masalah dalam organisasi, semua orang tidak akan diberi perhatian sewajarnya.
Langkah 3
Bahagikan latihan anda kepada beberapa bahagian. Di bahagian pendahuluan, anda harus memberitahu anak-anak mengenai peraturan menjalankan latihan. Sebagai peraturan, mereka sama dalam semua latihan: 1. Semua orang bercakap hanya jika dia mahu.
2. Anda tidak boleh saling mengganggu.
3. Anda tidak boleh mentertawakan jawapan orang lain.
4. Semua orang boleh memilih nama yang akan dipanggil oleh peserta lain.
5. Segala sesuatu yang akan berlaku semasa latihan berlaku di sini dan sekarang, tidak perlu membincangkannya nanti atau entah bagaimana menggunakan maklumat yang diterima. Sudah tentu, jika anda menjalankan latihan untuk balita, perkataannya perlu diubah sehingga kanak-kanak memahami apa yang anda mahukan dari mereka. Pada bahagian utama, lakukan beberapa latihan yang telah dirancang sebelumnya. Jumlah mereka sekali lagi bergantung pada usia anak-anak (bayi cepat letih dan kehilangan minat) dan pada jangka masa yang anda hadkan.
Langkah 4
Renungkan selepas setiap latihan. Maksudnya, berbincang dengan anak-anak mengenai apa yang anda lakukan sekarang. Sama ada mereka menyukainya atau tidak, apa yang mereka sukai atau yang tidak disukai, bagaimana, pada pendapat mereka, ia dapat dilakukan dengan lebih baik.
