Manusia adalah makhluk sosial dan tidak ada jalan keluar dari kenyataan ini. Sepanjang hidupnya dia mempunyai hubungan dengan orang lain, sama ada perniagaan atau pekerjaan, ramah atau peribadi. Cara dan faktor hubungan dipengaruhi oleh bagaimana seseorang dibesarkan dan, oleh itu, dalam keluarga mana dia dibesarkan.
Apa yang diajar oleh keluarga
Keluarga adalah persekitaran pendidikan seseorang. Anak itu membesar dan melihat contoh hubungan antara ahli keluarga. Berdasarkan hubungan mereka dalam dirinya, model tingkah laku asas di masa depan dan, terutama sekali, dalam keluarganya sendiri terbentuk.
Ahli keluarganya adalah yang pertama mengajarnya komunikasi. Model tingkah laku anak tertentu bergantung kepada bagaimana hubungan antara mereka dibina. Ia boleh sedar dan tidak sedar.
Yang terakhir ini lebih penting lagi. Tidak peduli seberapa besar ibu memberi inspirasi kepada anaknya bahawa dia harus membantunya mengerjakan pekerjaan rumah tangga, tetapi jika dia melihat contoh ayah berbaring di sofa, maka akan ada sedikit perasaan dari didikan seperti itu. Pada masa yang sama, jika keluarga mempunyai keharmonian dan suasana yang hangat, seseorang yang dibesarkan dalam lingkungan seperti itu tidak mungkin setuju untuk kurang dalam kehidupan dewasa sendiri.
Ahli psikologi telah lama membuat kesimpulan bahawa kanak-kanak yang dibesarkan di rumah anak yatim dan rumah anak yatim sangat jarang dapat mewujudkan keluarga yang kuat dan tahan lama dengan alasan mudah bahawa mereka tidak membesar dengan contoh ini dan tidak tahu bagaimana keadaannya. Tidak berpuas hati, mereka akan berusaha sepanjang hidup mereka untuk mencipta apa yang mereka kekurangan pada masa kanak-kanak, tetapi ini hampir selalu ditakdirkan untuk gagal. Persekitaran pengajaran mereka adalah masyarakat, tetapi bukan keluarga. Oleh itu, mereka kemudian hidup dalam masyarakat, secara tidak sedar tidak mendapat kepuasan dari ini dan tidak dapat mengubah sesuatu. Dalam masyarakat, mereka mencuba peranan ibu bapa, dan oleh itu sangat sukar untuk mengambil peranan ini.
Bagi mereka yang mempunyai perwatakan yang kuat, keluarga yang tidak berfungsi menjadi bukan contoh, tetapi pengerasan. Terdapat kes-kes apabila seorang anak yang dibesarkan dalam keluarga pemabuk atau ayah yang zalim kemudian membuat keluarganya yang benar-benar berbeza, betul dan tidak pernah mengakui pengulangan kisah masa kecilnya yang sedih. Tetapi malangnya ini jarang berlaku. Sekiranya watak kanak-kanak pada mulanya kuat, mungkin untuk membuatnya marah, dan tidak menghancurkannya sepenuhnya. Pada asasnya, bawah sedar manusia mempunyai kemampuan untuk membiak, bukan menjana.
Keluarga orang dewasa
Jangan menyangka hubungan kekeluargaan keluarganya tidak mengajar orang dewasa yang sudah mapan. Hubungan bahagia adalah konsep gabungan, mereka memerlukan kerja berterusan. Seseorang belajar dari keluarganya sendiri untuk menjadi lebih prihatin, lebih baik, lebih peduli dan mengajar orang lain sama. Ini sering berlaku secara tidak sedar.
Ternyata keluarga adalah persekitaran pedagogi bagi seseorang dari segala usia dan sepanjang peringkat masa kecilnya, dan kemudian kehidupan dewasa.
