Perkembangan hubungan saling percaya bermula dengan penyemakan kepercayaan dan sikap mereka, perubahan tingkah laku mereka. Apabila anda mempercayai, anda bergantung pada kematangan dan autonomi (sesuai umur) anak. Kualiti ini dibentuk oleh pengaruh anda. Pembentukan ini berlaku dengan paling mudah apabila anda menunjukkan kebolehan analitik dan reflektif yang cukup dan mengetahui cara mencari bahasa yang sama dengan anak anda.
Arahan
Langkah 1
Analisis bagaimana ketidakpercayaan anda menampakkan diri, fikiran dan ketakutan yang menyertainya Dengan tidak mempercayai, anda membataskan anak-anak, membuat keputusan untuk mereka dan mengawalnya. Adakah anda takut akan kesihatan anak anda, adakah anda bimbang dia akan berada di bawah pengaruh orang lain, atau melakukan kesalahan? Anda sering dikunjungi oleh kemarahan dan kemarahan: "Beraninya dia melakukan ini?" Emosi dan ketakutan anda adalah sah, lebih-lebih lagi, anda wajib memikirkan dua langkah ke depan, kerana seorang anak, kerana usianya, tidak selalu dapat melakukannya sendiri.
Langkah 2
Sekarang perhatikan keadaan melalui mata kanak-kanak. Sama ada dia seorang pelajar sekolah rendah, remaja atau pemuda, pertama-tama dia adalah orang dan mempunyai hak untuk membuat keputusan secara bebas. Beri dia hak ini. Ini sangat penting bagi anak, kerana memberinya pengalaman tertentu, keyakinan terhadap kebolehannya. Setuju bahawa kemampuan untuk bertindak tanpa melihat kembali seseorang berguna dalam kehidupan. Sama ada dia tahu bagaimana melakukannya atau tidak adalah soalan lain yang bergantung kepada anda.
Langkah 3
Lihatlah diri anda melalui mata kanak-kanak. Ya, dan dengan melihat "dari luar" menilai tindakan anda. Berapa kerapkah anda membuat kesimpulan? Mengenai emosi, tanpa memahami, membuat keputusan yang membataskan orang kecil? Anda mengikuti jalan larangan yang mudah, mengambil langkah-langkah "pendidikan palsu" yang sebenarnya tidak membawa kepada hasil yang diinginkan, menjauhkan anak dari anda dan memarahinya. Dan anda adalah orang dewasa, yang bermaksud bahawa anda adalah orang yang lebih berpengalaman dan munasabah, yang dari semua kemungkinan hanya menggunakan satu - autoriti (atau autoritarianisme, untuk lebih tepat). Adakah anda tidak menjadi seperti anak yang berubah-ubah, dengan satu-satunya perbezaan bahawa anda mempunyai kuasa atas anak-anak anda sendiri di tangan anda, dan walaupun itu sering diragukan?
Langkah 4
Selepas analisis ini, ringkaskan. Senjata tindakan anda boleh melampaui ancaman dan hukuman. Sekiranya anda takut dengan pengaruh syarikat yang tidak baik, ajar anak anda untuk memilih rakan, menolak pengaruh, membuat keputusan bebas, atau mengatakan tidak. Adakah anda bimbang anak anda akan melakukan kesalahan? Fahami bahawa kesalahan adalah pengalaman; semua kesalahan tidak dapat dielakkan. Ajar anda untuk menganalisis situasi, melihat ke masa depan, mengambil kira beberapa faktor, bertanggung jawab atas keputusan anda.
Langkah 5
Secara berkala, dalam situasi sehari-hari tanpa konflik, ajar anak anda untuk berfikir, berbincang dengannya, membincangkan perkara yang menarik baginya. Kepercayaan anda akan berdasarkan pengetahuan bahawa anak itu diberi amaran atau tahu bagaimana bertindak dengan betul dalam keadaan apa pun.
Langkah 6
Belajar menghormati anak anda. Perhatikan perasaan, pendapatnya. Belajar untuk berkomunikasi dengannya secara setara, tanpa ancaman dan penghinaan. Maka hanya anak yang akan terbuka dengan anda, dan akan lebih mudah bagi anda untuk memahami jalan pemikirannya, anda akan mengetahui kepercayaannya yang mana yang dapat diperbaiki dengan lembut. Tetapi seiring dengan ini, belajarlah untuk menerima dan memahami "perbezaan pendapat" kanak-kanak. Mengembangkan kritikan dan kebebasan berfikir di dalamnya, cepat atau lambat anda akan menemui pendapat anak sendiri, yang mempunyai hak untuk wujud.
