Pergi ke sekolah pada asasnya mengubah kehidupan anak. Belajar sudah menjadi pekerjaan utama, "kerja". Kanak-kanak dipaksa untuk melakukan tugas-tugas tertentu dengan tepat, menumpukan perhatian pada mata pelajaran, melemahkan ingatan mereka untuk mengasimilasi bahan, duduk di meja untuk waktu yang lama tanpa kebebasan bergerak yang biasa … Kehidupan pelajar tunduk pada sistem yang ketat dan peraturan yang serupa untuk semua pelajar. Tugas ibu bapa adalah untuk menolong anak menyesuaikan diri dengan lebih mudah dan pantas.
Perlu
- - bercerita tentang sekolah dengan jujur;
- - jelaskan kepada anak bahawa anda mempercayainya;
- - untuk menganjurkan "tempat kerja" di rumah;
- - berminat dalam urusan sekolah, tetapi tidak membuat kerja rumah;
- - dapat menerangkan.
Arahan
Langkah 1
Beritahu anak anda tentang sekolah tanpa membuli dia, tetapi juga tanpa membayangkan sekolah sebagai sumber hiburan yang menggembirakan. Sikap orang dewasa harus tenang, mendorong, baik hati. Anak harus sedar bahawa ibu dan ayah memahami pentingnya tahap baru ini dalam hidupnya, percaya pada ketekunan dan kekuatannya.
Langkah 2
Semasa menghantar anak anda ke sekolah, fikirkan terlebih dahulu organisasi tempat kerjanya ("sudut pelajar sekolah") di rumah terlebih dahulu. Adalah penting bahawa ruang kerja rumah kekal dan hanya digunakan untuk belajar.
Langkah 3
Bersedia untuk fakta bahawa pada mulanya anak itu tidak baik, bahawa dia tidak akan segera menyesuaikan diri dengan rutin harian yang baru. Minatlah urusan sekolahnya, pujilah dia - tetapi jangan cuba "menjadikan hidup lebih mudah" dengan membuat kerja rumah untuk pelajar kecil itu.
Langkah 4
Bantu anak anda memahami bahawa markah yang diterimanya di kelas bukan merupakan ungkapan sikap peribadi guru terhadapnya, melainkan penilaian terhadap pengetahuannya dan kualiti pekerjaan yang telah dilakukannya. Tingkah laku dan pengetahuan yang baik tidak sama! Namun, ingat bahawa kebanyakan pelajar kelas satu belum memahami perbezaan antara usaha dan hasil.
Langkah 5
Perhatikan bukan sahaja asimilasi program, tetapi juga apakah anak itu terlambat ke sekolah, apakah dia terganggu semasa pelajaran. Hukuman dan tuntutan abstrak untuk "berkelakuan" sering tidak berkesan. Sabarlah kepada pelajar kelas pertama tentang apa yang dia lakukan salah dan bagaimana memperbaikinya.
