Sebilangan kanak-kanak sangat enggan pergi ke sekolah atau enggan hadir sama sekali. Terdapat banyak motif untuk tingkah laku tersebut dan tidak ada yang dapat diabaikan.
Seorang kanak-kanak mungkin enggan ke sekolah kerana sukar baginya untuk menguasai bahan pendidikan. Masalah boleh berlaku dengan subjek akademik individu atau dengan keseluruhan proses pendidikan secara keseluruhan. Walau apa pun, ibu bapa perlu mencari jalan keluar dari situasi ini bersama-sama dengan guru kelas.
Mungkin disarankan untuk mengadakan kelas tambahan dalam mata pelajaran yang pelajarnya menghadapi masalah. Dapatkan bantuan dari ahli psikologi sekolah, kerana kesukaran dalam menguasai bahan pendidikan secara langsung berkaitan dengan tahap perkembangan proses mental seperti ingatan, perhatian, pemikiran. Beri anak anda aktiviti tambahan di rumah.
Selain prestasi akademik yang buruk, alasan keengganan untuk pergi ke sekolah mungkin adalah konflik pelajar dengan mana-mana peserta dalam proses pedagogi (rakan sekelas, guru). Kebetulan rakan sekelas, setelah memilih anak yang paling lemah dan tidak berdaya, mengejeknya, dengan itu menegaskan diri mereka satu sama lain. Dalam situasi seperti itu, guru kelas, psikologi, ibu bapa dan anak-anak sendiri juga harus memahami.
Kadang-kadang sukar bagi anak-anak untuk bangun pagi, dengan cepat mengikuti proses pendidikan kerana kurangnya rutin harian yang normal. Sekiranya anak anda tidur selepas tengah malam, jangan terkejut kerana dia enggan ke sekolah pada waktu pagi.
Ia juga berlaku bahawa anak muda tidak berminat di sekolah. Mungkin kemampuannya melebihi purata, dan kelas itu dirancang untuk "rata-rata". Bercakap dengan pihak pengurusan sekolah: jika boleh, pindahkan anak anda ke kelas dengan kajian yang lebih mendalam mengenai mata pelajaran dari mana-mana kitaran, atau ubah sekolah.
Sekiranya seorang pelajar melalui masa remaja, maka penolakannya untuk pergi ke sekolah atau ketidakhadiran tanpa pelajaran dapat dianggap sebagai keinginan untuk menegaskan dirinya di mata orang dewasa, untuk menunjukkan kebebasan dari sesiapa sahaja, termasuk dari sekolah. Dalam kes ini, kesabaran, perbualan mesra antara orang dewasa dan kanak-kanak akan membantu, tetapi tidak teriakan dan pemberitahuan.
Menunjukkan sikap positif terhadap sekolah dalam keluarga, menekankan nilai dan kepentingan pendidikan di dunia moden. Berusaha untuk menyedarkan anak anda tentang keperluan sekolah. Anda harus memahami bahawa persekitaran keluarga mempengaruhi sikapnya terhadap sekolah. Dalam keluarga asosial, anak-anak sering kali tidak mendapat pendidikan sepenuhnya.
