Satu perkataan, dua perkataan … Tetapi tidak selalu kata-kata yang diucapkan oleh kanak-kanak berusia 4 tahun dapat difahami oleh orang di sekelilingnya. Dalam kes ini, menjadi jelas bahawa kanak-kanak itu memerlukan bantuan pakar - terapi pertuturan dan guru pakar - terapi pertuturan - tadika. Tetapi tidak semua ibu bapa tahu bagaimana memasukkan anak mereka ke tadika seperti itu.
Perlu
- Untuk memasuki tadika terapi pertuturan. perlu:
- - rujukan dari ahli terapi pertuturan;
- - sijil dari pakar lain dari klinik kanak-kanak;
- - kesimpulan komisen khas tadika.
Arahan
Langkah 1
Sekiranya seorang kanak-kanak dewasa bercakap dengan tidak jelas, maka ibunya akan merenung dan membawa anaknya ke pakar - ahli terapi pertuturan. Doktor, berdasarkan kajian yang dilakukan, akan memahami jika anak itu mempunyai masalah. Sekiranya ada, maka ahli terapi pertuturan akan merujuk anda kepada komisen untuk kemasukan anak-anak ke tadika khusus.
Langkah 2
Seterusnya, anda perlu mengumpulkan beberapa sijil dari pakar klinik yang lain. Ini adalah sijil dari doktor ENT, pakar oftalmologi, pakar pediatrik dan pakar neuropsikiatri. Dokumen-dokumen ini mesti dibawa bersama anda ke komisen. Sekiranya komisi memutuskan bahawa kanak-kanak itu mempunyai masalah dengan pertuturan, dan dia memerlukan sekolah khas, maka timbul pertanyaan: institusi perawatan anak mana yang akan dituju. Bagaimanapun, urutan menyiapkan kebun seperti itu agak berbeza dengan kebun biasa.
Langkah 3
Kumpulan taman terapi pertuturan harus mempunyai 8-12 anak. Ini bertentangan dengan 20 tahanan kebun biasa. Ini bermaksud bahawa kanak-kanak itu akan mendapat lebih banyak perhatian daripada para guru. Dan jangan takut dengan perkataan "khusus" berkaitan dengan taman. Sebaliknya, sejak tadika terapi pertuturan memberi tumpuan kepada perkembangan pertuturan, mereka mula membaca dan menulis dengan anak-anak lebih awal. Ini bermaksud bahawa murid-murid tadika terapi pertuturan lebih bersedia untuk ke sekolah.
