Walaupun institusi keluarga mengalami masa-masa yang sukar kerana beberapa sebab, keluarga masih menjalankan beberapa fungsi penting, terutamanya pembiakan, memastikan pembiakan penduduk.
Bagaimana sekolah menolong keluarga
Fungsi keluarga yang sangat penting adalah pendidikan. Ibu bapa atau saudara lelaki yang lebih tua mengajar anak-anak asas pengetahuan (contohnya, mengajar mereka membaca dan menulis). Tetapi ibu bapa yang paling rajin, penuh kasih dan teliti tidak dapat melakukan tanpa sekolah ketika mengajar dan membesarkan anak-anak mereka.
Masa-masa ketika seseorang cukup mahir untuk menguasai sesuatu, dan juga boleh membaca dan dapat menghitung, sudah lama berlalu. Untuk mendapatkan pekerjaan yang baik, untuk membuat kerjaya, anda perlu mempunyai pengetahuan yang luas dan serba boleh yang mustahil untuk diperoleh dalam keluarga. Pengecualian yang sangat jarang berlaku tidak mengubah peraturan ini. Walaupun ibu bapa sendiri adalah pakar yang berkelayakan tinggi dalam bidang atau guru tertentu, mereka, dengan segala keinginannya, akan dapat memberi anak mereka sebahagian daripada pengetahuan dan kemahiran yang diperlukan. Oleh itu, peranan utama dalam pendidikan generasi berkembang dimainkan oleh sekolah. Terutama dalam kes-kes di mana guru tidak hanya mengetahui subjeknya dengan mendalam, tetapi juga tahu bagaimana mempersembahkan bahan pendidikan dengan cara yang menarik dan menarik.
Sekolah ini juga memainkan peranan penting dalam membesarkan anak-anak. Sudah tentu, tanggungjawab utama bagaimana anak membesar terletak pada ibu bapa. Oleh itu, para bapa dan ibu-ibu yang dengan yakin diri menyatakan: "Kami bekerja, kami tidak mempunyai masa untuk menjaga anak-anak, biarkan mereka dibesarkan di sekolah!" Buat kesilapan besar. Walaupun begitu, pengaruh guru terhadap tingkah laku dan watak kanak-kanak yang sedang berkembang tidak diragukan lagi. Di sekolah dengan jadwal, disiplin, dan subordinasi yang jelas, anak-anak belajar mematuhi peraturan yang diterima umum, berperilaku dalam satu pasukan, untuk menghubungkan minat mereka dengan minat bersama, untuk berkomunikasi dengan orang di sekitar mereka. Sudah tentu, kanak-kanak itu mematuhi peraturan tingkah laku yang sama dalam keluarga, tetapi adalah satu perkara untuk berkomunikasi dengan lingkaran sempit orang terdekat, dan yang lain - dengan berpuluh-puluh (jika tidak beratus-ratus) orang asing!
Sekolah mengajar anak-anak untuk berdisiplin yang wajar, untuk mematuhi guru dan pentadbiran sekolah. Kemahiran ini akan berguna bagi mereka dalam kehidupan berdikari.
Bagaimana hubungan keluarga dan sekolah harus dibina
Sebaik-baiknya, hubungan ibu bapa-guru harus berbentuk kerjasama yang sabar dan hormat. Bagaimanapun, kedua-dua pihak mempunyai satu tujuan - untuk membesarkan dan mendidik orang dan warganegara yang layak. Tetapi dalam praktiknya, malangnya, ini tidak selalu berlaku, kerana kadang-kadang ibu bapa menuduh guru tidak pedagogi.
