Pada zaman teknologi komputer kita, tidak ada yang terkejut dengan kenyataan bahawa setiap orang mempunyai sebilangan besar alat dan item kemajuan teknologi yang lain. Tetapi perlu dipertimbangkan sama ada ia membawa lebih banyak faedah atau kemudaratan kepada kehidupan kita, dan yang paling penting, bagaimana ia mempengaruhi anak-anak.
Kini semakin banyak remaja terdedah kepada pengaruh permainan komputer dan telefon, dalam erti kata mereka bergantung sepenuhnya kepada mereka. Secara semula jadi, ini mempengaruhi proses pendidikan mereka, penyertaan dalam semua jenis aktiviti, serta perkembangan fizikal dan mental mereka. Kanak-kanak sendiri tidak menyedari bagaimana mereka terjerat dalam perangkap teknologi ini, menjadi agresif terhadap orang lain dan secara praktikal tidak berminat dengan apa-apa.
Masalah ini selalu dipertimbangkan oleh para saintis dan doktor dari pelbagai bidang sains. Secara rasmi, mereka boleh dibahagikan kepada dua kubu: satu yang untuk permainan komputer, dan satu yang menentang mereka. Mereka yang menentang membicarakan kemerosotan kanak-kanak yang meluas, penetapan mereka pada satu senario, dan, dalam hal ini, penolakan otak untuk berfungsi dan berkembang secara normal.
Lebih-lebih lagi, permainan seperti itu juga mempengaruhi sistem saraf manusia, dia menjadi agresif dan tidak dapat mengawal dirinya sendiri, mengakui kesalahannya dan menganalisis apa yang berlaku. Kanak-kanak ini mula mengalami masalah kesihatan fizikal pada tulang belakang, struktur sendi, penglihatan dan masalah pendengaran. Mereka secara praktikal tidak tahu bagaimana bercakap dan meluahkan pemikiran mereka dengan tepat, mereka takut memulakan perbualan dengan rakan sebaya mereka.
Sebaliknya, mereka yang menyokong berpendapat bahawa zaman komputer, sebaliknya, telah meningkatkan aktiviti mental kanak-kanak. Permainan komputer membolehkan mereka berfantasi dan berfikir di luar kotak, mencipta senario acara mereka sendiri. Para saintis juga berpendapat bahawa kanak-kanak mempunyai peningkatan daya ingatan, dan oleh itu mereka dapat mengingat semakin banyak maklumat dari luar. Bahawa mereka dapat merancang skema dan proses yang rumit di kepala mereka, dengan mudah menavigasinya, dan semua ini berkat permainan komputer.
Sebenarnya, seseorang hanya dapat meneka tentang apa yang akan berlaku pada masa akan datang dengan anak-anak yang menghabiskan terlalu banyak masa untuk alat. Ini adalah generasi pertama abad kejayaan teknologi, yang belum menunjukkan kemahiran dan kebolehannya dalam menjalankan tugas-tugas tertentu. Sebagai kesimpulan, dapat diandaikan bahawa segala sesuatu memiliki arti keemasan dan anda tidak boleh membiarkan anak-anak menghabiskan terlalu banyak masa di dunia komputer sehingga di masa depan mereka akan berubah menjadi sel masyarakat yang sihat.
